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农村包围城市道路形成的思想基础和实践基础
作者:
高志强,张伟
来源:
咸宁学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
实践基础
毛泽东
思想基础
农村包围城市
描述:
农村包围城市道路的起源和形成具有广泛的思想和实践基础.中国共产党早期领导人周恩来、瞿秋白等对农村包围城市道路做过理论探索.农村包围城市道路的形成建立在
土地
革命、抗日战争等丰富的实践基础之上.农村包围城市道路的理论是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶.
试论红色文化及其发生
作者:
白海若
来源:
大家
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
科学内涵
发生
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党领导中国各族人民,在实现中华民族的独立与自由、在建设社会主义的伟大实践中所形成的一种特殊类型的文化,她是新民主主义革命
时期
形成的革命文化、建国初发展起来的新民主主义文化和社会主义社会建设
时期
的先进文化的总和。红色文化的发生具有其厚实的实践基础、悠久的文化渊源和先进的创造主体。
论红色资源在马克思主义大众化中的价值和运用
作者:
肖发生
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义大众化
红色资源
传播学
描述:
红色资源是中国共产党在长期革命、建设和改革
时期
所形成的先进文化。红色资源为马克思主义大众化提供了丰富的内容、通俗的载体,是马克思主义大众化的鲜活教材。借鉴传播学,有利于提高红色资源在马克思主义大众化中的有效性。
民族性、时代性、人民性与红色文化的传播
作者:
曾长秋,李霞
来源:
湖湘论坛
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
人民性
红色文化
民族性时代性
描述:
红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,具有民族性、时代性、人民性的基本特质。这些特质不仅是红色文化的本质规定,也是红色文化的生命力之源,更是新
时期
红色文化传播的精神导向、创新动力和实践基础。
试论当代中国爱国主义教育的红色文化支持
作者:
刘玉标,马静
来源:
中共南昌市委党校学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
爱国主义教育
文化支持
描述:
红色文化是以马克思主义为指导的、革命的、先进的文化,是中国共产党领导广大人民群众在革命、建设和改革
时期
形成的主流思想意识及其物化资源。在当代中国,红色文化可以强化人们的爱国之识、涵养人们的爱国之情、培育人们的爱国之志、引导人们的爱国之行。
红色文化对企业思想教育工作的作用
作者:
王福旺
来源:
科技资讯
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
先进性
企业思想教育
红色文化
描述:
红色文化是起源于
革命战争
年代,它是由中国共产党人发起,由当时的进步人士,个具有先进思想的人民群众共同创造出来的一种积极向上的,以爱国主义为主题的一种文化。一直以来,红色文化都是我国文化的导向。红色
周恩来与南昌起义三位一体的开创性贡献
作者:
张寿春
来源:
觉悟
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
国民党左派
张发奎
武装起义
南昌起义
蒋介石
共产国际
中国共产党历史
三位一体
周恩来
李立三
描述:
怎样评价1927年8月
1
日发生的南昌起义,长期以来只是形象化地概括为"打响武装反抗国民党反动统治的第一枪"。这个源于南昌起义主要领导人周恩来自谦的表述,虽然揭示了这次起义的主要特征,但是评价未免过于
对中共五大历史地位的再认识:从中共五大与八七会议的联系中探讨
作者:
康玉环
来源:
文史月刊(学术)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
描述:
研究中发现,五大的召开完全受制于共产国际,中共没有任何自主权,但是没有中共五大关于
土地
革命和武装斗争方面的经验和教训,“八七”会议的总方针就不会得到及时转变和落实。理清两次会议的联系,重新认识中共五大的历史作用是有帮助的。
共产国际与中国农村包围城市道路的形成
作者:
吕偲,刘丽琼
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
重要条件
共产国际
农村包围城市道路
消极影响
描述:
共产国际与中国农村包围城市革命道路的形成具有相关性。共产国际强调了农民、
土地
问题和武装斗争的重要性,在大革命失败后所作出的政策转变,对中国革命的性质、形势和特点的正确分析,以及对毛泽东某种程度的重视
红色文化的当代社会价值及其实现
作者:
王瑞洁
来源:
华人时刊(下旬刊)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
红色文化
描述:
“红色文化”是我国革命
时期
产生特有的文化形态,近年来随着社会主义现代化建设事业的深化发展,特别是社会主义精神文明建设的迅速发展,“红色文化”更加闪现出其光芒,对“红色文化”的研究和弘扬成为热潮也成为一种时尚,是社会主义和谐社会的重要组成部分,更是社会主义和谐文化的重要组成部分.
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