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充分利用红色文化资源增强军校思想政治教育实效
作者：
路绪锋
来源：
教育教学论坛(上旬)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
实效
思想政治教育
红色文化
军校
描述：
经济全球化浪潮带来的价值多元倾向对军校思想政治教育工作提出了新的挑战，作为社会主义核心
价值体系
重要组成部分的红色文化，以其特有的教育功能成为构筑思想防线的宝贵资源，充分利用红色文化要以管理、内容和形式为着力点，切实增强思想政治教育实效。
当代大学生红色文化教育的缺失及其改进路径
作者：
刘映霞
来源：
青年与社会
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
路径
红色文化教育
大学生
描述：
高校加强“红色文化教育”，可提升当代大学生的政治素养和道德素质，引领校园文化的健康发展，确保社会主义核心
价值体系
建设的正确方向。文章针对当代大学生“红色文化教育”存在的缺失状况进行了分析，并提出改进红色文化教育的路径和方法。
当代大学生红色文化教育的缺失及其改进路径
作者：
刘映霞
来源：
青年与社会(下)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
路径
红色文化教育
大学生
描述：
高校加强“红色文化教育”，可提升当代大学生的政治素养和道德素质，引领校园文化的健康发展，确保社会主义核心
价值体系
建设的正确方向。文章针对当代大学生“红色文化教育”存在的缺失状况进行了分析，并提出改进红色文化教育的路径和方法。
德育视角下的红色文化内涵与价值利用：以皖西红色文化为主体透视
作者：
马强
来源：
皖西学院学报
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育
红色文化
内涵
价值
描述：
在新时期,研究红色文化内涵,宣传和弘扬红色文化精神,有利于对青少年加强革命传统教育、爱国主义教育,对于继承、培养和弘扬民族精神,推进精神文明精神建设,进一步加强和推进社会主义核心
价值体系
建设,构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
高校加强“红色文化教育”的价值及途径
作者：
任凯
来源：
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
大学生思想政治教育
校园文化建设
红色文化
描述：
在高校中加强“红色文化教育”对于提升当代大学生的政治素质和道德素质,引领校园文化健康发展,确保社会主义核心
价值体系
建设的正确方向具有重大的现实价值和历史意义.本文从红色文化的内涵和特点八手,阐述高校加强红色文化教育的价值和意义,并结合实例,提出加强红色文化教育的方法和途径.
公安民警忠诚教育中红色资源的应用
作者：
谢山河,祝昌鸿
来源：
江西警察学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
核心价值
红色资源
描述：
红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心
价值体系
教育中,要合理开发红色资源的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。
高校校园红色文化的德育功能研究
作者：
王建彩
来源：
浙江理工大学
年份：
2016
文献类型 ：
学位论文
关键词：
革命精神
高校校园文化
德育功能
红色文化
描述：
十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，高等教育更是要注重立德树人，要达到立德树人的效果关键还是要靠高校的德育。高校校园文化具有重要的德育功能，高校校园文化是社会文化的重要组成部分，是具有高校校园特色的一种团体意识和精神氛围，是维系大学团体的一种精神力量。以校园文化为依托建设校园红色文化
全文：
十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，高等教育更是要注重立德树人，要达到立德树人的效果关键还是要靠高校...
关于弘扬苏区精神与提升赣州红色文化软实力的思考
作者：
邓显超
来源：
党史文苑
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
苏区精神
赣州
红色文化软实力
描述：
文化的核心与灵魂。大力弘扬苏区精神,是建设社会主义核心
价值体系
的客观需要,是塑造赣州新形象和提高城市知名度的有力手段,是推进赣州红色文化大发展大繁荣和提升赣州红色文化软实力的重要举措。
弘扬红色文化促进社会主义思想道德建设
作者：
张爱芹,王以第,潘庆忠
来源：
中共山西省委党校学报
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
思想道德建设
社会主义先进文化
描述：
红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,弘扬红色文化,树立社会主义荣辱观,是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,是构筑社会主义核心
价值体系
的重要内容,是应对国际形势严峻挑战、提高国家文化软实力
红色文化与当代大学生思想政治教育的探析
作者：
冯大霓
来源：
六盘水师范学院学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
红色文化
大学生
描述：
当前,高校大学生思想观念发生了深刻变化,青年学生受到西方价值观的影响越来越明显。导致对中国传统文化和社会主义核心
价值体系
出现了急功近利、道德缺失的现象。如何正确规范学生的人生观与价值观已成为高校
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