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首页>根据【检索词:高校思想政治理论课】搜索到相关结果139条
浅析红色文化的思想政治教育价值及实现路径
作者： 马炜刚  来源：魅力中国 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  价值 
描述：性的特点。新时期，发挥红色文化的思想政治教育价值，可以增强思想政治理论的说服力、加强思想政治教育的感染力、强化大学生的社会实践能力。
红色资源在高职医学院校思想政治教育中的应用研究
作者： 何振,张少华,何志超  来源：华章 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  医学院校  红色资源  思想政治教育 
描述：将红色资源应用在高职医学院校思想政治教育中，可以加强校园文化氛围的营造，培育学生的爱国主义、责任感和社会主义医疗道德，增强思想政治的效果。本文对红色资源的特征、形式、价值进行了概述，分析了红色资源在
利用红色文化提升大学生思想政治教育成效的研究
作者： 李国忠  来源：戏剧之家 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育成效  大学生思想政治教育  对策  红色文化 
描述：红色文化作为我国丰厚历史的沉淀,其中蕴含着深厚的文化底蕴,其是我国民族精神的体现与象征。纵观我国当前的大学生思想政治教育工作,积极弘扬红色文化,加强大学生红色文化的学习对于提升大学生思想政治教育有显著的成效。本文在分析挖掘红色文化价值的基础上,提出了相应的对策。
古田会议精神对增强思想政治教育时代性感召力的启示
作者： 王安龙  来源：军队政工理论研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  时代性感召力  政治工作 
描述：习近平主席关于着力增强思想政治教育时代性和感召力的重要论述,体现了对政治工作特点规律的深刻把握。把学习领会习主席重要论述与重温古田会议精神结合起来,对于更好地发挥思想政治教育的作用,凝聚广大官兵献身强军实践的强大精神动力,具有十分重要的现实意义。
论红色资源推动马克思主义大众化的路径选择
作者： 张颢  来源：党史文苑 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  红色资源  路径选择  大众化 
描述：资源既作形态的变化、转换,又作内容功能上的变化、转换;将红色资源融入到高校思想政治教育教学过程中;对红色资源的情景模拟、亲身体验、直接感悟;开展以红色资源为主题的群体性活动、组织广大群众进行"群体感化";利用现代先进信息技术、打造一批经典红色资源网站等。
论红色资源推动马克思主义大众化的路径选择
作者： 张颢  来源：党史文苑(学术版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  红色资源  路径选择  大众化 
描述：资源既作形态的变化、转换，又作内容功能上的变化、转换；将红色资源融入到高校思想政治教育教学过程中；对红色资源的情景模拟、亲身体验、直接感悟；开展以红色资源为主题的群体性活动、组织广大群众进行“群体感化”；利用现代先进信息技术、打造一批经典红色资源网站等。
大学生公寓红色文化建设探析
作者： 李燮,朱光文  来源：成都理工大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 学生教育管理  大学生公寓  红色文化 
描述：的红色文化氛围,弘扬伟大红色精神的主旋律,传播感动生活的正能量,发扬优秀的红色文化,为促进高校大学生成长成才,推进思想政治教育活动提供有力的环境支撑。
弘扬古田会议精神 加强和改进新形势下部队思想政治建设
作者： 阮嘉明  来源：军队党的生活 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育实践  宝贵精神财富  建军原则  才溪乡调查  思想政治建设  战斗精神  中国革命斗争  无产阶级政党  军魂  福建上杭 
描述：古田会议精神是我党我军的宝贵精神财富。在新的历史条件下,我们要坚决贯彻习主席关于加强和改进军队思想政治建设的一系列重要指示,紧紧围绕强军目标,弘扬古田会议精神,加强和改进部队的思想政治建设。深刻认识
继承弘扬古田会议精神大力加强基层部队思想政治建设
作者： 孔超,蒋彦霖,徐士科  来源：才智 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 旅团  宝贵精神财富  颜色革命  意识形态领域  政工条例  情感基础  政治建军  组织观念  军魂  残酷性 
描述：建党、教育为主的根本,建强组织、永葆先进的要求,不断加强基层部队思想政治建设。一、古田会议牢固确立了党对军队绝对领导的根本原则,铸造了一支战无不胜的无产阶级新型人民军队,实践强军目标必须着眼意识形态领域斗争的隐蔽性严峻性残酷性,切实打牢官兵听
以红色文化助推大学生思想政治教育发展的研究
作者： 安广兴  来源：新课程学习(下旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思政教育  资源整合  红色文化  传播方式 
描述：进入21世纪,我国大学生红色文化教育工作获得长足发展,在大学生思想政治素养培育方面起到了关键作用。但是,瞬息万变的新形势对大学生红色文化教育提出了新的要求,使其面临一些不足。因此,必须牢固树立红色
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