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红色文化在高校思想政治教育中的功能及实现途径研究
作者: 李杰,郭玲霞  来源:才智 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  思想政治  教育途径 
描述:红色文化在新时期被赋予了新的内涵,它吸取了古今中外的文化精髓,并且具有强烈的时空感染力,以其独有的魅力成为文化的一种形式。红色文化包括高尚的品德、无畏的精神等内容,使后人被其内容所深深的感染。本文论述了高校思政教育中红色文化教育的功能和实现功能存在的问题,并且提出了红色文化更好的实现教育功能的途径。
红色资源与红色档案的结合与利用
作者: 毕军梅  来源:内蒙古宣传思想文化工作 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共产党员  政治活动  新民主主义革命时期  利用  官僚资本主义  红色资源  档案  中国共产党领导 
描述:红色档案,是指在新民主主义革命时期,由共产党机关、组织和个人在各种对敌斗争和政治活动中所形成的、具有保存价值的文字、图表、音像及其他各种方式和载体的历史记录。围绕着“红色人物和红色革命事件”形成
挖掘红色文化资源与深化马克思主义大众化
作者: 黄海波  来源:中共云南省委党校学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义大众化  红色文化  价值  挖掘  生命力 
描述:红色文化不是自古就有,是在中国特殊的时期逐步形成,是中国广大人民群众在中国共产党领导的特殊岁月创造并接受的。挖掘红色文化资源,积极推进中国马克思主义大众化的研究创新,从而为建设社会主义和谐社会,传承和发扬良好的革命精神、集体精神、爱国精神、民族精神等提供理论基础。
论红色文化与社会主义核心价值体系的内在逻辑关系
作者: 李霞  来源:求实 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  内在逻辑  社会主义核心价值体系 
描述:红色文化是中国革命、建设和改革实践最重要的精神成果之一,社会主义核心价值体系建设则是新时期党和人民重要的理论与实践任务,两者之间存在不可忽视的内在逻辑:红色文化是社会主义核心价值体系的逻辑起点,社会主义核心价值体系是红色文化的逻辑演进;两者互为逻辑中介,具有共同的逻辑中心以及同一的逻辑终点。
论红色文化在高校思想政治教育中的功能
作者: 李林,张晓宾  来源:知识经济 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  高校 
描述:红色文化是指在中国新民主革命时期中华民族物质创造和精神创造的成果的总和。本文主要通过对红色文化的教育功能的分析研究,旨在找到一种科学的思想政治教育方法,使受教育者找到历史的依托和精神的归属。红色文化作为中国特色先进文化的一面旗帜,它对于加强大学生的思想政治教育,具有十分重要的作用和现实意义。
对红色资源与干部教育结合的思考
作者: 宗帅  来源:北京石油管理干部学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 辩证关系  干部教育  红色资源 
描述:对于干部教育培训而言,红色资源是一种特殊的优质资源,是对党员领导干部进行党性党风党纪教育的重要抓手和有效载体。认清红色资源的独特作用和时代价值,加大红色资源保护和利用的力度,做好红色资源优势到干部教育培训优势的转化,是当前和今后一个时期必须加以重视和解决的问题。
对毛泽东农村包围城市道路理论的探讨
作者: 李玉妹  来源:黑龙江史志 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中国特色革命道路  革命根据地  工农武装割据  农村包围城市 
描述:在中国革命实践中,以毛泽东为代表的中国共产党人找到了一条符合中国当时国情的、具有中国特色的革命道路——农村包围城市道路。从八七会议之后初具形态,到抗日战争时期中的进一步发展与完善,最终于六届六中全会
富田事变的起因及共产国际的定性
作者: 陈胜华  来源:中国延安干部学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 毛泽东  共产国际  富田事变 
描述:"富田事变"是第二次国内革命战争时期非常年代中所发生的一件悲剧性事件。1930年12月中旬,在赣西南苏区发生了震惊中央苏区和全党全军的"富田事变"。此后不久,富田事变被定性为反革命事变,最终导致
井冈精神铸忠魂 勋业光辉映西陲:纪念张国华同志诞辰100周年
作者:暂无 来源:新西藏 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 同志  井冈山时期  纪念  诞辰100周年  抗日根据地  革命生涯  张国华  精神 
描述:都留下了足迹,作出了贡献。从参加红军井冈山时期历次反围剿到二万五千里长征,从东渡黄河奔赴抗日前线到陕北抗大学习成长,从创建鲁西抗日根据地到开辟豫皖苏解放区,从淮海渡江战役到解放大西南,从解放经营西藏到指挥中印边境自卫反击作战。
红色文化对提升大学生思想政治教育成效的研究
作者: 唐永明  来源:中外企业文化(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育成效  红色文化  大学生  思想政治 
描述:内涵及价值进行分析的基础上,提出了红色文化教育对提升大学生思想政治教育成效的具体对策,并指出了新时期,弘扬红色文化,加强大学生的思想政治教育的重要意义。
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