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浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者: 曹大  来源:党史文苑(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 品格  "上山"思想  毛泽东  理论创新 
描述:毛泽东“上山”思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格.
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者: 曹大  来源:党史文苑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 品格  毛泽东  “上山”思想  理论创新 
描述:毛泽东"上山"思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格。
江西永新县中小学红色文化课程资源开发研究
作者: 尹文剑  来源:西南大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 课程资源  开发  红色文化资源 
描述:我国自20世纪90年代后期以来,开始试行国家、地方、学校三级课程管理制度,这意味着国家开始逐步重视地方、校本课程的开发。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:改变课程过于集中的状况,将校本课程与国家课程、地方课程并列为课程三大板块之一,以增强课程对地方、学校及学生的适应性。课程资源开发是基础教育
全文:我国自20世纪90年代后期以来,开始试行国家、地方、学校三级课程管理制度,这意味着国家开始逐步重视地方、校本课程的开...
古田会议与党的建设:重温毛泽东《关于纠正党内的错误思想》
作者: 李蕙芬  来源:赣南师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊
描述:1929年的古田会议,毛泽东在政治报告《关于纠正党内的错误思想》中,提出了党内批评、党内教育、调查研究等一系列光辉思想,充满了实事求是的精神,不仅使当时红四军的党员深受教育,而且对开展正确的党内批评、防止批评的庸俗化发挥了很大的作用。这些光辉思想仍然是我们加强党的建设的行动指南。
红色文化视域下的高校学生党员教育培训实践研究
作者: 饶勇,涂冰  来源:江西科技师范大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 党员教育  红色文化  大学生 
描述:在加强和改进高校学生党员教育培训中,红色文化作为革命理论、革命经验和革命精神的凝结,具有重要的德育价值。实证调查结果表明,红色文化对当前高校学生党员教育培训的嵌入性不高,高校学生党员对红色文化在思想
依托红色文化 加强大学生理想信念教育
作者: 王淑红  来源:辽宁科技学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念教育  红色文化  大学生 
描述:本文旨在通过调查研究,分析大学生理想信念现状和红色文化在高校的传播情况,发现问题所在。继而从理论认知和红色文化内涵两个角度指出了红色文化在大学生理想信念教育中所起的作用,文章第三部分对红色文化在大学生理想信念教育中的运用进行了深入的分析和探讨。
论党在土地革命战争时期的农村思想政治教育经验
作者: 李德芳,杨素稳  来源:马克思主义研究 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命  农村思想政治教育  中国共产党 
描述:在土地革命战争时期,党的农村思想政治教育工作积累了丰富的经验:注重调查研究,以正确的政策争取农民;立足中国农村现实,以马克思主义理论武装农民;注重宣传策略,以多种形式教育农民;重视农村党员和干部教育,培养思想政治教育工作骨干。
论毛泽东同志领导秋收起义的指导思想和杰出贡献:纪念秋收暴动70周年
作者: 詹荫才  来源:德州师专学报 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 中央档案馆  指导思想  湘赣边界  国民党  中国革命  秋收起义  秋收暴动  杰出贡献  工农革命军第一军第一师  毛泽东同志 
描述:1927年8月中旬至9月上旬,中央特派员毛泽东同志为落实党的“八七”会议关于立即发动湘鄂粤赣四省农民举行秋收暴动的决议,深入湘赣边界,数次前往修水、平江、浏阳、安源、铜鼓等地实地调查,动员和组织群众
毛泽东与八七会议
作者: 项晨光  来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 革命新道路  毛泽东  总方针  八七会议 
描述:大革命时期,毛泽东关于社会各阶级尤其是农民问题的深入调查和研究,以及对武装斗争等中国革命基本问题的初步思考,为八七会议确定正确的总方针提供了丰富的实践经验,奠定了良好的理论基础。八七会议上,毛泽东
毛泽东与中共中央关于秋收起义若干重大问题的分歧与争论
作者: 蒋伯英  来源:党史研究与教学 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 中共中央  理论分歧  秋收起义  毛泽东 
描述:八七会议以后,毛泽东受命为中央特派员前往长沙,领导中共湖南省委组织发动秋收起义。经过调查研究,毛泽东在关于起义的旗帜问题、农民土地问题、政权的性质、武装夺取政权、暴动区域的选择与范围等一系列重大问题
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