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红色文化资源理论初探
作者: 胡郑丽,黄梦蝶  来源:语文学刊(基础教育版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化资源  价值  红色 
描述:红色文化资源来源于中国的红色革命,是中国社会独有的、先进的、重要的文化资源。红色文化资源包含物质、制度和精神等类别,每一个类别的红色文化资源都有着不同的特征和价值,如文化价值、历史价值、教育价值和经济价值。
红色资源的时代价值与教育功能
作者: 王爱华,李艳  来源:学校党建与思想教育(下) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育  红色资源  时代价值 
描述:红色资源,是指中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践过程中所形成的精神文化和物质文化,是传承发扬优秀文化和汲取世界先进文明的综合产物。红色资源具有重要的政治价值、文化价值、德育价值和经济价值,具有时代价值和教育功能。
红色资源的时代价值与教育功能
作者: 王爱华,李艳  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育  红色资源  时代价值 
描述:红色资源,是指中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践过程中所形成的精神文化和物质文化,是传承发扬优秀文化和汲取世界先进文明的综合产物。红色资源具有重要的政治价值、文化价值、德育价值和经济价值,具有时代价值和教育功能。
网络环境下的红色文化传播研究
作者: 张理甫  来源:学理论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 网络  红色文化  传播途径 
描述:网络时代的到来使红色文化遭遇了传播瓶颈,当前需要通过建立官方主题网站、充分利用QQ、微信、微博等方式来传播红色文化,开拓动漫、电子游戏等具有时代特征的新传播途径。积极利用网络媒体,让红色文化在当代社会广泛传播,成为中华民族的重要精神支柱。
网络环境下的红色文化传播研究
作者: 张理甫  来源:学理论(中) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 网络  红色文化  传播途径 
描述:网络时代的到来使红色文化遭遇了传播瓶颈,当前需要通过建立官方主题网站、充分利用QQ、微信、微博等方式来传播红色文化,开拓动漫、电子游戏等具有时代特征的新传播途径。积极利用网络媒体,让红色文化在当代社会广泛传播,成为中华民族的重要精神支柱。
以“红色文化”开展大学生思想引领工作的思考
作者: 曾丽萍,凌日飞,辛立章  来源:广西青年干部学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: “红色文化”  大学生  思想引领 
描述:"红色文化"是中华民族的特色文化,是中国人最宝贵的精神财富。在当前多元文化冲击下的大学校园,要深刻认识"红色文化"的内涵价值及其在大学生思想引领中的作用,把"红色文化"作为开展大学生思想引领工作的重要载体,探索实践以"红色文化"开展大学生思想引领工作的途
重温古田会议对建党建军的历史性贡献
作者: 石仲泉,陈伙成,王幸生  来源:军事历史 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 武装群众  思想建设  中国大革命  思想路线  会议质量  历史性贡献  政治建设  反对主观主义  党的组织  党的建设 
描述:85年前召开的古田会议,诞生了堪称建党建军纲领的决议,结合特殊的国情、党情、军情,解决了如何加强党的建设的一系列重大问题,为人民军队的政治建设定了型。决议的丰富内涵和精神,不仅为历史形势和任务所需,更是中国共产党和人民军队永葆本色之根、不断增强战斗力之
论新时期红色文化意义的拓展及基本特征
作者: 谷松岭  来源:学校党建与思想教育(高教版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 意义  红色文化  拓展 
描述:红色文化作为中国革命和建设的精神财富,具有巨大的历史意义。在以往的研究与宣传中,红色文化多突出意识形态性,随着时代背景的变化,对红色文化意义有个再认识的问题:一是挖掘过去我们忽视的方面;二是拓展对意义的再认识,使其更好地为新时期的社会主义建设服务。
论新时期红色文化意义的拓展及基本特征
作者: 谷松岭  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 意义  红色文化  拓展 
描述:红色文化作为中国革命和建设的精神财富,具有巨大的历史意义。在以往的研究与宣传中,红色文化多突出意识形态性,随着时代背景的变化,对红色文化意义有个再认识的问题:一是挖掘过去我们忽视的方面;二是拓展对意义的再认识,使其更好地为新时期的社会主义建设服务。
浅析红色资源在思想政治教育中的功能
作者: 廖学勇,聂小凤,朱盈  来源:数字化用户 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 功能  浅析  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。我国的学校教育是培养全面发展的高素质人才的摇篮,合格的人才应该是“又红又专”的复合型人才,所以思想政治教育关乎新世纪人才成长的方向和质量。
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