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首页>根据【检索词:郭化若（1904～1995）】搜索到相关结果132条
高中生思想政治教育中红色文化资源的有效运用
作者： 姜海森  来源：读写算(素质教育论坛) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  运用  高中学生 
描述：在中国革命、建设及改革发展的实践过程中,中国共产党领导各族人民创造了宝贵的财富,这些财富统称为红色资源,是革命传统优势的一大重要体现,能在学生思想政治教育中发挥举足轻重的作用.本文主要探讨在高中生思想政治教育中有效运用红色资源的途径,希望能为促进学生思想政治教育工作的顺利开展提供参考.
中央苏区时期马克思主义中国化研究=RESEARCH ON MARXISM SINOLIZATION IN CENTRAL AUTHORITY SOVIET AREA PERIOD
作者： 李根寿  来源：人民出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 《二十四史》  注释 
描述：中央苏区时期马克思主义中国化研究=RESEARCH ON MARXISM SINOLIZATION IN CENTRAL AUTHORITY SOVIET AREA PERIOD
革命传统进校园红色文化润童心：江西省井冈山市开展国防教育纪实
作者： 刘丽娜,曾飞  来源：国防教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山市  中华人民共和国  国防教育  江西省  革命传统  红色文化  纪实  老一辈无产阶级革命家 
描述：巍巍壮丽的井冈山，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个中国革命农村根据地。从此，井冈山被载人中国革命历史的光辉史册，被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。
古田会议与军民融合的政治工作格局——基于解读古田会议决议的角度
作者： 陈佳  来源：福建党史月刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  八路军留守兵团  运行模式  军地关系  非无产阶级思想  政治工作  思维理念  政治机关  科学化水平  工作信息化 
描述：信息化、法治化、科学化水平,形成全方位、宽领域、军民融合的政治工作格局,增强政治工作主动性和实效性。"由此可以看出,在新的历史条件
协同推进革命老区红色文化教育建设
作者： 叶冲  来源：南阳理工学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化教育  高校  革命老区 
描述：统筹规划、整合资源、创新载体等措施,协同推进,提高革命老区红色文化教育的实效性,促进红色文化教育的现代化、长效化、多样化、常态化,加快推动我国文化强国建设,最终实现中华民族伟大复兴中国梦。
高中学生思想政治教育中红色文化资源的有效运用探讨
作者： 姜海森  来源：新课程学习(中) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌曲  教育内容  教育工作者  思想观念  接受心理  红色资源  思想政治教育  时代精神  红色文化资源  思想政治道德 
描述：高中学生思想政治教育是培养学生成长为合格的、可靠的社会主义建设者、接班人的重要途径和根本保障。在当前的新形势下,高中学生的思想观念正在发生新变化,而高中学生思想政治教育工作依旧面临一些问题,无法适应新形势的发展需求。因此,进一步完善高中学生思想政治教育是一项非常急迫的任务。
党、国家、社会关系视角下的中国共产党马克思主义大众化历程、经验及对策研究
作者： 李国忠  年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 马克思主义大众化 
描述：党、国家、社会关系视角下的中国共产党马克思主义大众化历程、经验及对策研究
古田会议如何立规矩
作者： 罗平汉  来源：新湘评论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想认识问题  入党条件  下级机关  党的领导  单纯军事观点  党的纪律  极端民主化  立规矩  游击战争  党内批评 
描述：在中国共产党和人民军队发展史上,古田会议有其特殊的历史地位。这次会议之所以重要,在于它对党和红军内部存在的不讲政治的单纯军事观点,对削弱党的战斗力的极端民主化倾向,对不执行党的决议、不开展正确的党内
红色文化资源的内涵阐释与产业开发
作者： 范玉刚  来源：百家评论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 七里坪镇  非物质资源  内涵阐释  市场驱动  文化经济化  文化城市  红岩精神  民俗文化资源  红色文化资源  经济发展方式 
描述：的繁荣是发展的最高阶段。在经济文化化、文化经济化的世界潮流中,伴随产业升级和经济发展方式的转变,文化资源日益
历史虚无主义思潮对传承红色文化的影响及对策
作者： 马静  来源：实事求是 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 历史虚无主义思潮  对策  影响  红色文化 
描述：全球化背景下，多元文化的传播与交流日益频繁，单一封闭的文化样态已无法生存。历史虚无主义思潮随着对外开放的推进日趋泛起，其主要表现是否定历史发展规律、否定革命，妖魔化历史人物，这对红色文化的传承带来
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