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革命传统进校园红色文化润童心:江西省井冈山市开展国防教育纪实
作者:
刘丽娜,曾飞
来源:
国防教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山市
中华人民共和国
国防教育
江西省
革命传统
红色文化
纪实
老一辈无产阶级革命家
描述:
巍巍壮丽的井冈山,是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个中国革命农村根据地。从此,井冈山被载人中国革命历史的光辉史册,被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。
试谈红色资源在思想政治教育中的应用
作者:
金莉春
来源:
科学导报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
应用
描述:
红色资源在我国思想政治教育中发挥着很重要的作用,它不仅是一种优质的思想政治教育资源,同时还为我国当代思想政治教育指明了方向,且提供了有效的方法和途径。本文针对思想政治教育,对红色资源在其中的应用进行了分析和探究,研究表明:通过对红色资源进行不断的深入挖掘并将其融入到整个教育体系中,然后加强校园红色文化建设等途径能够实现红色资源的应用价值,同时也为我国思想政治教育提供了基础。
反对红军中的“本本主义”——毛泽东对闽西新泉红四军整训的理论概括
作者:
齐苗,宋毅军
来源:
党政干部学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新泉
红四军整训
本本主义
描述:
毛泽东主要针对在新泉等地发生关于如何建设人民军队根本原则的争论而撰写的《调查工作》(即《反对本本主义》)一
文
,指明了反对红军中"本本主义"的根本目的,在于反对当时红军中存在的教条主义思想。它是毛泽东为克服红军中教条主义思想而做出的开创性贡献,是指导中国革命的重要理论探索。
南昌起义时《大公报》的专题报道
作者:
张乃元,阙伟康
来源:
法制与社会
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
专题报道
南昌起义
《大公报》
描述:
南昌起义后,《大公报》连续刊载了一些与南方政局相关的专题报道。这些专题报道或是基于一件事情的全程回顾,或是记者对南方政局的深入观察。本文指出透过南昌起义时《大公报》的专题报道,可以看出《大公报》是代表北方利益的报纸。
试论大学生思想政治教育中如何应用红色资源
作者:
欧阳万如
来源:
科教导刊(上旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
应用措施
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
新时代的大学生思想政治教育应该以传承“红色资源”优秀品质、优秀作风为主线,抓住时代精神,以使“红色资源”迸发出新的生命力和先进的时代精神。本文将从“红色资源”的内涵出发,提出在新时代如何将“红色资源”运用于大学生的思想政治教育中的具体措施。
试论大学生思想政治教育中如何应用红色资源
作者:
欧阳万如
来源:
科教导刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
应用措施
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
新时代的大学生思想政治教育应该以传承“红色资源”优秀品质、优秀作风为主线,抓住时代精神,以使“红色资源”迸发出新的生命力和先进的时代精神。本文将从“红色资源”的内涵出发,提出在新时代如何将“红色资源”运用于大学生的思想政治教育中的具体措施。
试论古田会议决议的当代价值
作者:
刘春兰,杨哲
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
古田会议
党的建设
描述:
本文结合古田会议决议的主要精神,重点从我军政治工作和党的思想建设等方面阐述了决议精神对当代我国政治建军和思想建党方面的重要意义和深远影响,为加快中国特色社会主义现代化建设提供了强大思想武器。
试议红色资源在思想政治课教改中的应用
作者:
谢雯
来源:
长春教育学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会实践
红色资源
思想政治课
教学方法
描述:
高校思想政治课力求使学生形成健全的人格及正确的人生观、价值观、世界观。但当前思想政治课还存在许多问题,亟待进行改革。本文以红色资源为中心,分析其教育意义,并详细介绍其在思想政治课教改中的应用。
高中学生思想政治教育中红色文化资源的有效运用探讨
作者:
姜海森
来源:
新课程学习(中)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌曲
教育内容
教育工作者
思想观念
接受心理
红色资源
思想政治教育
时代精神
红色文化资源
思想政治道德
描述:
高中学生思想政治教育是培养学生成长为合格的、可靠的社会主义建设者、接班人的重要途径和根本保障。在当前的新形势下,高中学生的思想观念正在发生新变化,而高中学生思想政治教育工作依旧面临一些问题,无法适应新形势的发展需求。因此,进一步完善高中学生思想政治教育是一项非常急迫的任务。
试析《古田会议决议》中蕴含的思想政治教育理念
作者:
何良伟
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
决议
思想政治教育理念
古田会议
描述:
八十六年前诞生的《古田会议决议》是我党思想政治教育史上的第一部纲领性文件。其中关于思想政治教育地位、意义、内容、方法等方面的论述蕴含着极其深刻的思想政治教育理念,概括起来主要有四种:一是生命线理念,二是政治主导理念,三是以人为本理念,四是系统育人理念。
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