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中共福建省委与朱毛红军开创闽西中央苏区
作者: 王盛泽  来源:苏区研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 闽西  中央苏区  福建党组织  朱毛红军 
描述:大闽西是中央苏区的重要组成部分。在朱毛红军开创闽西中央苏区的过程中,中共福建省委发挥了重要作用,主要包括领导闽西革命斗争,为中央苏区创建奠定了扎实基础;为朱毛红军建立信息沟通,对其军事行动提出指导性建议;在革命实践中积极探索,与朱毛红军开创中央苏区形成互动并提供助力等。
井冈山红色文化在大学生思想政治教育中价值:结合思想政治教育的内容和根本任务
作者: 曾艳红  来源:卷宗 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山红色文化  思想政治教育 
描述:井冈山红色文化是中国共产党在20世纪二三十年代革命道路探索中逐步形成和发展的一种先进文化。它所蕴涵的丰富内容对于目前大学生思想政治教育中所存在的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化等问题仍有重要的引导意义。它所起的作用其实与思想政治教育中的内容和根本任务是十分契合的。
论红色文化的精神实质与当代价值
作者: 杜早华  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 当代价值  红色文化  精神实质 
描述:的意义与价值,才能由衷理解红色文化为什么能在血与火的革命战争年代得以产生、形成并在和平的社会建设时期得以传承与弘扬,才能深刻阐明并准确地定位红色文化的当代价值。
浅谈红色文化在图书出版中育人功能的实现
作者: 李文刚  来源:出版广角 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 育人功能  红色文化  图书出版 
描述:红色文化是我党在多年的艰苦奋斗中形成的优良传统文化,不仅对党员进行党性教育具有重要的意义,而且对弘扬及传承党的红色文化,发挥图书出版的育人价值功能具有重要的意义。本文将结合图书出版,就如何通过红色
“红色文化”在中小学德育教育中的价值及应用
作者: 丁丽  来源:文化学刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 德育  红色文化  时代价值 
描述:“红色文化”是中国特色的优秀文化,是社会主义核心价值体系的精髓,蕴含着丰富的革命精神、历史文化内涵和时代价值。探寻“红色文化”在中小学德育教育中的时代价值,对于青少年科学世界观、人生观和价值观的形成具有重要的引领和指导作用。
红色资源在大学生思想政治教育中的运用研究
作者: 徐凌云,白雪飞  来源:亚太教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育 
描述:开发利用各类思想政治教育资源。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:要“深入进行弘扬和培育民族精神教育,深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。”探讨红色资源在大学生思想政治教育中的运用,对开辟思想政治工作新途径、开创思想政治工作新局面具有重要意义。
红色文化软实力:培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要依托——以江西高校为例
作者: 安小文,李祖平  来源:南阳理工学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  软实力  红色文化  红色文化软实力 
描述:红色文化是一种强大的软实力,与社会主义核心价值观具有内在的一致性。深入探究红色文化软实力与社会主义核心价值观的内在关系具有重要的理论意义与实践价值。红色精神是红色文化软实力的精髓,红色文化软实力为
红色文化自觉与社会主义核心价值观全覆盖:基于文化软实力视域
作者: 李祖平,安小文  来源:成都理工大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化软实力  社会主义核心价值观  红色文化  全覆盖  红色文化自觉 
描述:红色文化与社会主义核心价值观关联密切,红色文化自觉是培育和践行社会主义核心价值观的题中应有之义。"实现社会主义核心价值观全覆盖"是实施中国特色社会主义理论体系普及计划的重要内容,是培育和践行
基于社会主义核心价值观全覆盖江西红色文化传播路径优化
作者: 李斌  来源:赣南医学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 传播路径  社会主义核心价值观  优化  江西红色文化  全覆盖 
描述:“实现社会主义核心价值观全覆盖”是夯实人民信仰基础和中国特色社会主义理论普及计划的重要组成部分,是培育和践行社会主义核心价值观的终极目标。江西要提速社会主义核心价值观全覆盖,应该用足用好其红色文化
将红色文化融入高校思想政治教育——基于多维视角的解析
作者: 郭华生,张华,刘山发  来源:中共山西省委党校学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 有效运用  思想政治教育  教育心理学  红色文化  高校  文化发生学  传播学 
描述:红色文化是我国特有的先进文化形态,有着丰富的精神内涵和现实价值,在高校思想政治教育中具有不可替代的重要作用和现实意义。当前,高校应从文化发生学、教育心理学、传播学等层面寻求红色文化的科学理论支撑,以增强其在思想政治教育中的发生力、教育力和传播力,进而将红色文化融入思想政治教育过程中。
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