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条
红色文化传承的基本规律
作者:
刘建平,李双清
来源:
领导之友
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
改革开放时期
中华民族
爱国主义
民族精神
红色旅游
文化传承
毛泽东
基本规律
文化资源
中国共产党领导人
描述:
发展红色旅游,传承和弘扬红色文化,是党中央、国务院加强执政党思想作风建设,开展爱国主义和革命
传统
教育的一项重要举措,对社会政治、经济和文化的建设与发展具有十分重要的作用。一、红色文化的内涵及其特征
1
.红色文化的内涵红色文化是广大人民群众在中国共产党领导下,在实现中
红色文化的思想政治教育功能及其网络化探析
作者:
钟家全
来源:
长春理工大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
网络
思想政治教育
红色文化
描述:
以优良革命
传统
和革命精神为主要内涵的红色文化,蕴含着丰富的德育功能,是新时期开展思想政治教育的宝贵资源。网络已成为新世纪传播文化、发挥文化育人功能的重要载体。利用网络的迅捷、开放、互动等特点,把红色文化与网络传播有机结合起来,是加强新时期思想政治教育的新途径。
红色文化是一种特殊的文化形态
作者:
暂无
来源:
大庆社会科学
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
中国传统文化
文化形态
文化元素
先进文化
红色文化
交互作用
新中国成立以来
描述:
汪峰、汪颖子撰文指出,作为一种特殊文化形态的中国红色文化,实际上就是马克思主义先进文化、中国
传统
文化和中国特定的地域文化等诸多文化元素交互作用,共时存在、历时发展,从而融合生成的一种特色文化。从中
红色资源的执政伦理价值
作者:
刘浩林,胡伯项
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
执政伦理
价值
描述:
红色资源是体现马克思主义政治伦理旨趣和中国共产党政治伦理精神的资源存在.在当前推进执政伦理建设的实践进程中,红色资源蕴涵的政治价值取向有利于坚持和发展马克思主义的执政理念;红色资源蕴涵的制度性资源有利于新时期的政策选择和制度正义;红色资源蕴涵的优良
传统
与作风有利于培育积极向上的执政党党风.
红色资源在特殊专业大学生心理健康教育中的运用
作者:
吴俊萍
来源:
心理医生(下)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
心理健康教育
红色资源
特殊专业
描述:
特殊专业大学生从小或从高中阶段花大量时间和精力接受体育、美术、音乐、舞蹈、播音主持等专业的训练,从而使他们没有时间接受中国
传统
文化的教育和熏陶,导致他们文化基础较差,从而在人生观、价值观、世界观、人际交往等方面存在困扰。在大学生心理健康教育中引进红色资源,则可以帮助他们重塑一个积极健康的人生态度!
思想政治教育视角下红色资源的榜样作用
作者:
岳滢
来源:
合作经济与科技
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
榜样
红色资源
思想政治教育
描述:
,而且在思想上也会受到革命
传统
的熏陶。本文基于思想政治教育视角,通过对红色资源含义的论述,分析其对于当代社会的榜样作用。
探寻新媒体环境下的红色文化传播途径
作者:
黄斌
来源:
科技探索
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
新媒体
红色文化
大众化
描述:
当前新形势下,
传统
媒体已不能很好的传播红色文化。本文试图探寻在新的历史时期,如果借助新媒体手段更好的传播红色文化。对于现在很多人来说,常常由于信仰的缺失而丧失对生活的积极态度。本文在传播红色文化
土地革命战争时期毛泽东保障农民利益思想形成的理论渊源
作者:
梁红
来源:
山西高等学校社会科学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理论渊源
保障农民利益思想
毛泽东
描述:
在土地革命战争时期,毛泽东在指导根据地建设和土地革命过程中,逐步提出并形成了保障农民利益思想,为推动中国革命和建设作出了卓越的贡献。保障农民利益思想的基础是马克思主义理论,中国
传统
文化也是其理论源渊之一,孙中山的三民主义思想还为其提供了重要启示。
依托红色资源开展思想政治教育
作者:
赵丛肖
来源:
中小企业管理与科技
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
思想政治教育工作如何适应形势任务的发展变化,是当前思想政治教育面临的重要课题。依托红色资源,创新公安队伍思想政治教育,既是继承
传统
和开拓创新的统一,也是提高教育工作实效性的有效途径,对于公安队伍树立坚定理想信念、激发创新意识和进取精神具有重大意义。
浅谈古田会议之前周恩来与毛泽东建党建军思想的“大”同
作者:
周国琴
来源:
福建党史月刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
中共六大
“九月来信”
描述:
古田会议决议的核心内容是思想建党、政治建军,从而奠定了我军政治工作优良
传统
。它的形成离不开当时中共中央的主要负责人周恩来的鼎力支持,本文分为三个部分:第一部分讲述周恩来对古田会议决议的贡献;第二部分探讨周恩来支持毛泽东的思想根源;第三部分澄清周恩来"二月来信"部分人对它的错误认识。
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