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首页>根据【检索词:井冈山斗争(1927～1928)】搜索到相关结果107条
红色资源的构成探析
作者： 张颢  来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 构成  物质形态  红色资源  精神形态 
描述：红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源的构成包括物质和精神两个层面的内容,即红色资源的物质形态和精神形态。按时限划分,红色资源包括新民主主义革命时期的红色资源、社会主义革命和建设时期的红色资源以及社会主义改革开放新时期的红色资源三个方面。
浅析红色文化的内涵及开发
作者： 辛锐  来源：人民论坛(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 统一性  红色文化  内涵  社会主义核心价值体系 
描述：红色文化形成于我国革命斗争和建设实践过程中,是以马克思主义为指导的文化,是中国传统文化传承的结果,是中华民族共有精神家园的重要支持,与社会主义核心价值体系具有内在统一性,充分发掘和利用红色文化的价值功能,将有利于推动社会主义核心价值体系建设。
试论毛泽东战略思想初创时期形成与发展：以湘赣边界秋收起义为例
作者： 文支佐  来源：萍乡高等专科学校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 进攻  退却  战略思想  毛泽东 
描述：以毛泽东为代表的中国共产党人通过领导湘赣边界秋收起义,逐步认识到要放弃攻打城市(长沙)而转向农村开展武装斗争。从军事意义上来说:这既是战略却退又是战略进攻,从客观意义上来说:秋收起义实战明确了实践是检验真理标准的唯一性问题,并把这一真理从秋收起义中推向了早期中国革命道路。
毛泽东在土地革命战争时期的群众工作
作者： 黄玉峰  来源：社会主义论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：今年6月,笔者有幸参加在井冈山干部学院的学习培训,亲身实地感受了井冈山精神;最近,又观看了《苦难辉煌》、《长征》、《八路军》、《寻路》等革命历史教育片,深受教育启发和感动;特别是通过近期对中央领导
关于八七会议若干问题的考证
作者： 赵晓琳  来源：百年潮 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文件  1927年  会议记录  会议通  八七会议  史学界  考证  记录本 
描述：因为有会议记录和会议通过的文件，1927年八七会议的基本情况是清楚的。但是，史学界仍对记录本身和文件之外的几个问题说法不一。现根据有关资料浅谈自己的看法。 会议记录是原始记录吗？ 会议记录是研究八七
南昌起义中的巾帼英雄
作者： 戴和杰  来源：百姓生活 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 伤病员  汪精卫  人民军队  部队  起义军  南昌起义  女兵  黄埔军校  女学员  军事政治学 
描述：一提及1927年8月1日南昌起义,人们自然而然会想起参加起义的铁血男儿。其实,当时起义军中除了男兵,还活跃着一支女兵队伍。其中大部分是武汉中央军事政治学校学员(黄埔军校第六期学员),少数是廖仲恺夫人
三位湘籍开国大将在南昌起义前后
作者： 戴和杰  来源：湘潮(上半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 国民党  起义军  南昌起义  粟裕  陈赓  朱德  武装夺取政权  周恩来  中国共产党  警卫队 
描述：、许光达。粟裕:忠诚坚守革命职责1927年5月,粟裕在武昌参加了由叶挺任师长的国民革命军第十一军二十四师教导队。二十四师是共产党控制的武装力量,特别是教导队
古田会议与党内思想政治教育制度化
作者： 赵磊  来源：云南社会主义学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  党内思想政治教育  制度 
描述：土地革命时期，党内出现各种非无产阶级的错误思想，致使革命遭受巨大损失。古田会议认真总结了红军创建以来党在同各种错误思想、错误倾向作斗争的过程中积累起来的丰富经验，并通过了多项决议案，其中关于党内
为什么说“工农武装割据”与“农村包围城市道路”二者不能等同？
作者： 本刊辑部  来源：党史文苑 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  密切联系  共产党领导  建设  毛泽东  工农武装割据  农村包围城市道路  人民武装  农村革命根据地  有机结合 
描述：的，深入土地革命的，扩大人民武装的”思想。概括地讲，就是共产党领导下的土地革命、武装斗争和根据地建设三者的有机结合，它着重解决了如何在农村逐步锻炼、积累、发展革命力量的问题。
为什么说“工农武装割据”与“农村包围城市道路”二者不能等同？
作者：暂无 来源：党史文苑(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  土地革命  革命力量  共产党领导  工农武装割据  农村包围城市道路  根据地建设  人民武装 
描述：的，深入土地革命的，扩大人民武装的”思想。概括地讲，就是共产党领导下的土地革命、武装斗争和根据地建设三者的有机结合，它着重解决了如何在农村逐步锻炼、积累、发展革命力量的问题。
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