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论红色文化在社区文化建设
中
的地位和作用
作者：
肖建杰,高春凤
来源：
经济研究导刊
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
作用
地位
红色文化
社区文化
描述：
社区文化是社区建设的灵魂,也是城市文化的基石。丰富多彩的社区文化,对于改善社区居民的生活质量,提升社区居民的精神境界,提高整个城市的创造力、竞争力和软实力都具有重要意义。红色文化能充分发挥上述几方面作用,主要表现为:一是创新社区文化内容;二是提升社区居民文明素质;三是发展繁荣文化产业。
浅谈古田会议
中
党的建设原则及其时代价值
作者：
谭美微
来源：
学理论(中旬刊)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
描述：
浅谈古田会议
中
党的建设原则及其时代价值
浅析新时期红色文化的价值及其传播
中
的问题
作者：
傅梅芳
来源：
科技创新导报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
问题
红色文化
价值
描述：
红色文化具有特定的物质载体和丰富的精神指向,它在特定历史环境下产生,潜移默化地影响着人们的思想和生活方式。新时期,通过多种路径创新和利用红色文化促使其与当今时代衔接也是其价值实现的关键。
浅析中共在南昌起义过程
中
的决策特点
作者：
刘小花
来源：
军事历史
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
决策特点
南昌起义
土地革命战争史
中国共产党
描述：
中共对南昌起义的一系列指导,不仅体现在起义的酝酿、决策阶段,还体现在起义爆发后南征途中。其中包括指示广东、湖南等省发动暴动配合起义以及做好起义失败后的善后工作等。纵观中共对南昌起义的系列指导和举措,可以看出其中贯穿一条鲜明的主线,就是紧紧围绕着"民众武装暴动"这一政策。早在南昌起义发动之前,中共就决定在湘鄂粤赣四省发动农民秋收暴动,所以中共对南昌起义的指导离不开这一既定方针。同时,中共中央关于暴动主要依靠群众,军事力量只是副力的思想严重影响着其对南昌起义的领导和评价,而共产国际的"指导"直接左右中共对南昌起义的决策。
《红星照耀中国》
中
的“红色”文化批评
作者：
陈勇,胡步芬
来源：
芒种
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
反动宣传
文化批评
“红色”
革命军队
民族解放
飞夺泸定桥
外国报纸
象征意义
东华理工大学
红星照耀中国
描述：
色彩与人们的生活和情感息息相关。色彩能够唤起人们自然的、无意识反应的联想,并通过人们对色彩的命名将色彩的心理效果抽象化。不同民族都有自己的色彩偏好。在政治领域,色彩具有特殊的象征意义。以红色为例,红色是革命旗帜的颜色,是所有社会主义国家旗帜的基本色彩。在美国著
世俗时代的意义探询 五四启蒙思想
中
的新道德观研究
作者：
段炼
来源：
秀威资讯科技股份有限公司
年份：
2012
文献类型 ：
图书
关键词：
毛泽东（1893～1976）
生平事迹
描述：
世俗时代的意义探询 五四启蒙思想
中
的新道德观研究
对中共五大历史地位的再认识：从中共五大与八七会议的联系
中
探讨
作者：
康玉环
来源：
文史月刊(学术)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
描述：
中共五大和“八七”会议是在1927年
中
国革命处于生死关头的时候在武汉召开的，五大没有能够肩负起挽救革命的任务，而对中共五大的评价以负面为多，而100多天以后召开的“八七”会议却给予了充分的肯定。从
试论区域红色资源在高校思想政治教育
中
的作用：以江西红色资源为例
作者：
胡云,叶桉,金春
来源：
江西科技师范大学学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
高校
描述：
依托红色资源,开展大学生思想政治教育,对于坚定大学生理想信念,培养大学生爱国精神,提高大学生思想道德素质,激发大学生创新意识和进取精神具有重要意义。在实际教育过程
中
,应注重将红色资源与学风建设、课堂教学、社会实践、党团建设和校园文化建设相结合,不断提高大学生思想政治教育的实效性。
张子清浴血井冈
作者：
王锡堂
来源：
党史文汇
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
工农革命军
湘赣边界
井冈山斗争
部队
南昌起义
秋收起义
毛泽东
参谋长
中国共产党
陈毅
描述：
的革命烈士名录
中
，他是红军的最高指挥员之一。 秋收起义露锋芒 张子清，1901年4月生，湖南省益阳县人。1920年结业于湖南讲武学堂，1925年加入中国
共产党
，年底赴广州，入中央政治讲习所学习。在这里，他
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者：
丁玲琳,王小元,陈曦
来源：
青春岁月
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校政治教育
赣南红色资源
描述：
中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件
中
明确指出,要积极、全面、深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育,使当代大学生了解中国
共产党
在领导中国人民走向独立,建立和建设新中国
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