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古田会议决议对马克思主义中国化的现实启示
作者:暂无 来源:党史文苑·学术版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议  马克思主义中国化 
描述:古田会议决议对马克思主义中国化阶段性成果的一次总结.对马克思主义中国化有重要启示:反对主观主义实现马克思主义中国化科学态度;马克思主义中国化的实质马克思主义与中国具体实际相结合:民主马克思主义中国化健康发展的根本保证;同时马克思主义中国化实践经验总结
古田会议决议对马克思主义中国化的现实启示
作者: 罗芳芳  来源:党史文苑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议  马克思主义中国化 
描述:古田会议决议对马克思主义中国化阶段性成果的一次总结,对马克思主义中国化有重要启示:反对主观主义实现马克思主义中国化科学态度;马克思主义中国化的实质马克思主义与中国具体实际相结合;民主马克思主义中国化健康发展的根本保证;同时马克思主义中国化实践经验总结
农村包围城市道路的多维认知
作者: 刘玲  来源:徐州工程学院学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 认知  多维  农村包围城市 
描述:农村包围城市、武装夺取政权的道路,中国革命走向胜利的必由之路。这一理论成为新民主主义革命的理论基石,其理论联系实际的典范性意义已为人熟知。但是应当认识到,这一理论的内涵多维的,对其重要性的认识
再谈“农村包围城市”道路理论形成问题:答王福选、阮守应
作者: 鲁振祥  来源:中共党史研究 年份:1993 文献类型 :期刊 关键词: 理论形成  重点问题  中国革命  形成与确立  基本内涵  工农武装割据  中共党史研究  道路  基本问题  农村包围城市 
描述:《中共党史研究》1992年第4期发表王福选、阮守应的《也谈“农村包围城市”道路的理论形成》一文(下简称“也谈”),对拙文《略谈“农村包围城市”道路理论的形成与确立》(见《中共党史研究》1990年第6
湘南暴动与中国革命道路探索
作者: 段录定  来源:军事历史 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 中国革命道路  湘南起义  土地革命战争史 
描述:红军和井冈山革命根据地奠定了可靠基础,为中国共产党和毛泽东科学总结中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的理论提供了宝贵的实践经验,在中国革命史上占有十分重要的地位,写下了光辉的篇章。一、实现了武装斗争
毛泽东与农村包围城市道路
作者: 樊涛,王跃飞  来源:边疆经济与文化 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 毛泽东  工农武装割据  马列主义  农村包围城市 
描述:中国革命的胜利,沿着毛泽东开辟的农村包围城市道路一步步取得的。对于这条道路的探索,中国共产党经历了由"城市中心论"到"农村包围城市"的转变,并冲破"左"倾教条主义的束缚。毛泽东集中全党的智慧,把
农村包围城市道路形成的哲学依据
作者: 周敏,黄学锋  来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  毛泽东  哲学依据  农村包围城市 
描述:农村包围城市道路中国革命在大革命失败后的唯一正确道路,它的形成过程是以毛泽东为代表的无产阶级革命者,在探索中国革命道路上将马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的过程。在此过程中,毛泽东同志进行了艰辛的理论与实践探索,寻找到了农村包围城市道路的哲学依据,奠定了这一道路的理论基石。
古田会议决议集体智慧的结晶
作者: 吴鸿丽  来源:中共福建省委党校学报 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 第九次代表大会  集体智慧的结晶  古田会议决议  红军建设  红四军  毛泽东  周恩来  “九月来信”  朱毛红军  陈毅 
描述:古田会议决议集体智慧的结晶
简论农村包围城市、武装夺取政权道路的理论对马列主义暴力革命学说的贡献
作者: 伍婉萍  来源:广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 列宁  无产阶级  暴力革命  武装队  十月革命  国家机器  马列主义  武装夺取政权  毛泽东同志  农村包围城市 
描述:以毛泽东同志为代表的中国共产党人所开创的农村包围城市、武装夺取政权的道路,一条独特的胜利道路,中国人民正是沿着这条道路取得全国革命胜利的。这一条革命道路十月革命的继续与发展,因而它又具有中国自己的特色。正确阐述这条道路的理论则是对马列主义暴力革命学说的重大贡献。
大学德育中对红色资源开发的运用探索
作者: 陶乐  来源:中国培训 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 大学品德教育  探索和运用结合  总结  红色精神文明 
描述:中国悠久的历史长河造就了深厚的文化底蕴,其中革命斗争时期留下的红色经典文明,十分值得运用在大学的品德教育之中,一方面可以丰富授课的内涵,另一方面可以拓宽学生品德学习的途径,进一步提高在校生的道德素养的形成。本文通过严谨的探究与叙述,详细的分析了红色革命精神文明的多个方面,将其有机融入到当前的大学品德授课当中。通过经年的考究,分析其中的不足与起因,进而摈除其中的弊端,带动红色精神文明在大学品德教育中得到深入的利用与传播。
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