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首页>根据【检索词:道德标准】搜索到相关结果244条
红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育研究
作者： 蔡燕萍  来源：闽南师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 培育  社会主义核心价值观  红色文化  大学生 
描述：随着经济全球化不断深入和网络信息技术不断发展,西方的社会思潮、异质文化跟着涌入中国,在此影响下,容易导致大学生的理想信念淡化、道德水平下滑、价值观念混乱。而红色文化具有丰富的物质内容和笃实的精神内涵,对引导大学生理想信念、道德素质、价值观念朝正确方向发展,加强大学生社会主义核心价值观培育,具有重大的
全文：随着经济全球化不断深入和网络信息技术不断发展,西方的社会思潮、异质文化跟着涌入中国,在此影响下,容易导致大学生的理想...
青年要树立崇高的生活目的在实际斗争中培养共产主义道德品质
作者： 李琦涛  来源：上海人民出版社 年份：1955 文献类型 ：图书 关键词： 毛泽东  中国  故事  现代  选集 
描述：青年要树立崇高的生活目的在实际斗争中培养共产主义道德品质
努力培养青年一代的共产主义道德品质 （青年团干部学习资料）
作者： 青年团四川省委员会宣传部  年份：1955 文献类型 ：图书 关键词： 生平事迹  毛泽东（1893  1976） 
描述：努力培养青年一代的共产主义道德品质 （青年团干部学习资料）
红色文化的传承价值探析
作者： 付小清  来源：江西师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 政治文化  当代价值  红色文化  历史价值 
描述：信仰体系。它关系到一个民族的道德理想、价值观念和意识形态,为人们的社会行动提供合法性依据。文化是一种力的
全文：文化不同于物质利益本身,也并非国家综合实力的直接表现,但它却是社会中不可或缺的组成部分。文化是一种秩序。它通过其独特...
利用红色资源培育我国大学生志愿精神的研究
作者： 王歆  来源：赣南师范学院 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 志愿精神  志愿服务  红色资源 
描述：”是志愿精神的德性品质；“友爱、互助”是志愿精神的道德原则；而志愿精神的价值目的，是不断促进全社会的和谐
全文：伴随着当前经济社会发展的不断需求，志愿服务这一符合当前社会发展需要的活动，正在全国广泛而又迅速的开展起来。志愿精神是...
基于SOA的红色文化资源数字化管理模式的创新与实践
作者： 刘正岐,邵泽云  来源：无线互联科技 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 数据共享  SOA  红色文化  数据中心 
描述：利用开放式标准和协议,基于SOA架构的集成解决方案,建立一个统一的、标准化的、灵活性强的和可扩展的业务综合管理平台是信息管理系统发展的必然。针对红色文化资源数字化管理模式进行研究,以SOA技术体系
党在土地革命战争时期土地政策形成的特点
作者： 蔡峰  来源：西安教育学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  土地政策  中国共产党  特点 
描述：党在土地革命战争时期的土地政策 ,经历了近乎两年的修正和补充的过程 ,其形成的特点可以概括为 :以苏联经验为重要参照 ,以集体讨论、民主决策为必要保证 ,以调查研究为基本途径 ,以群众利益为主要标准。
论土地革命战争时期我军医德初步框架的创立
作者： 段晓宏,郭照江  来源：中国医学伦理学 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命战争  我军医德 
描述：本文抓住"一个思想"、"两次重要历史事件"、"两个标准点"和"一个口号",在总结土地革命时期我军医德建设经验教训基础上,阐述了土地革命时期我军医德初步框架的创立过程及构成.
当代大学生红色文化教育研究
作者： 肖灵  来源：南京师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 教育目标  教育资源  教育机制  教育原则  大学生红色文化教育 
描述：当代大学生红色文化教育,就是教育者根据教育目的,结合受教育者身心发展规律,以生活实践为基础,以红色文化为教育载体,借助一定的介体,通过教育者的引导和革命先辈的示范,激发学习者的内在道德动力,引起内心的情感共鸣,增强心理认同,以促使当代大学生参照学习,最终达到内化革命先辈的精神品格,养成正确的世界观、
全文：当代大学生红色文化教育,就是教育者根据教育目的,结合受教育者身心发展规律,以生活实践为基础,以红色文化为教育载体,借...
加强大学生红色文化教育的研究
作者： 陈帅  来源：福建农林大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 道德教育  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：中华民族的特色文化,具备得天独厚的道德教育价值,用先进的红色文化去感染当代大学生,是提高大学生思想政治教育水
全文：大学生是十分宝贵的人才资源,是国家振兴和民族复兴的希望所在。党中央、国务院历来高度重视大学生思想政治教育工作,在当前...
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