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思想政治教育学校教育
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条
红色文化中廉洁
思想
的地位及其内涵
作者:
阚莹莹
来源:
安顺学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
廉洁
红色文化
思想
内涵
描述:
红色文化是指中国共产党领导下的革命和建设实践中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统。廉洁
思想
是红色文化的核心内容,红色文化中廉洁
思想
的内涵主要涵盖充分重视为先,
思想
和作风为基,教育和制度为本,民主监督为器,干部队伍为重和科学认识为魂等六个方面。
红色资源与大学生
思想政治教育
研究
作者:
牛艳娜
来源:
陕西师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色资源是中国各族人民在伟大的中国共产党的领导下,经过不懈的革命战争和顽强的奋斗,经历了新民主主义革命和社会主义革命斗争、改革开放和社会主义现代化建设新时期的奋斗,在此过程中所形成的优秀的革命精神、革命经典作品、文物、物品、革命遗迹等各种精神和物质的载体。红色资源是优质的精神教育资源,多少年来,一直
全文:
红色资源是中国各族人民在伟大的中国共产党的领导下,经过不懈的革命战争和顽强的奋斗,经历了新民主主义革命和社会主义革命...
毛泽东哲学
思想
研究
作者:
杨超
来源:
四川人民出版社
年份:
1982
文献类型 :
图书
关键词:
马列著作
思想
索引
描述:
毛泽东哲学
思想
研究
赣南红色资源与大学生
思想政治教育
研究:以赣南高校为例
作者:
岳蓓
来源:
赣南师范学院
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
赣南红色资源
思想政治教育
大学生
高校
描述:
红色资源是在长期艰苦卓绝的革命斗争和社会主义现代化建设中,中国共产党领导全国各族人民所创造及形成的物质资源和非物质资源的总称。红色资源不仅体现了以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的艰苦奋斗历程,更内含着中国共产党在土地革命、抗日战争、解放战争时期所凝结的以爱
全文:
红色资源是在长期艰苦卓绝的革命斗争和社会主义现代化建设中,中国共产党领导全国各族人民所创造及形成的物质资源和非物质资...
红色文化与
思想政治教育
关系论
作者:
田维亮
来源:
楚雄师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
相互关系
思想政治教育
红色文化
描述:
挖掘和发挥红色文化的
思想政治教育
功能,将红色文化融入
思想政治教育
实践活动是当前
思想政治教育
学研究的前沿问题。论文从
思想政治教育
视域出发,基于
思想政治教育
资源、载体、中介三个核心视角,分别探讨红色文化
浅谈古田会议对当今
思想政治教育
的启示
作者:
郭芳芳
来源:
科技信息
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
思想政治教育
描述:
《古田会议决议》是我军在重要历史时刻召开的一次重要会议,是党的
思想政治教育
理论形成的标志。《古田会议决议》中关于
思想政治教育
的规定对日后
思想政治教育
的发展起着举足轻重的作用,对当今的
思想政治教育
仍然有重要启示。
红色资源融入高校
思想政治教育
的研究
作者:
梁杰华,林天翔
来源:
特立学刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
红色资源融入高校
思想政治教育
,既是社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校
思想政治教育
有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着
思想政治教育
内容、活动、环境
红色资源融入高校
思想政治教育
的研究
作者:
梁杰华,林天翔
来源:
中共桂林市委党校学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
高校师生
红色资源
思想政治教育
价值文化
描述:
红色资源融入高校
思想政治教育
是应对社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校
思想政治教育
有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着
思想政治教育
内容、活动、环境三个
中央苏区红军
学校教育
的正规化历程
作者:
梁尔铭,庄暨军
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
正规化
中央苏区
红军教育
现代化
描述:
在建立和发展的过程中,中央苏区创建了许多红军学校.随着战争形势的发展,中央苏区的红军
学校教育
逐步开始了正规化历程.从形式简单的随营学校发展到层次和学科相对齐全的各种类型红军学校,中央苏区红军
学校教育
巧借红色资源,提升小学教育质量
作者:
李洪敏
来源:
吉林教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
战争时代
教学效果
教育模式
思想教育
红色资源
红色革命
学校教育
小学课堂教学
小学教育
教学质量
描述:
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,是新时期
学校教育
的重要目标。为落实这一目标,我们在开展小学教育教学活动的过程中,充分融入宝贵的红色资源意义深远。小学教育教学工作者应当高举红色革命旗帜
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