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【检索词:
思想政治理论课教学
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本土红色资源在地方高校
思想政治理论课
中的利用研究：以景德镇陶瓷学院思政课程改革为例
作者：
许亮,李兴华
来源：
新西部(下旬.理论版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
地方高校
利用
本土红色资源
思想政治理论课
描述：
本文探讨了如何借助本土红色资源这一有效载体加强
思想政治理论课
的教育问题。指出利用本土红色资源,可以充实
思想政治理论课
的
教学
内容;创新实践
教学
模式;丰富
教学
方式。极大地增强了
思想政治理论课
的针对性、实效性和吸引力。
论红色资源在高校
思想政治理论课
中的运用
作者：
李康平,李正兴
来源：
教育学术月刊
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
运用
思想政治理论课
描述：
在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校
思想政治理论课
的教育
教学
具有十分重要的意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,才能不断增强高校
思想政治理论课
的针对性、实效性和吸引力、感染力。
论红色资源在
思想政治理论课
运用的价值与路径
作者：
李康平
来源：
思想理论教育导刊
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
运用路径
红色资源
思想政治理论课
描述：
在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校
思想政治理论课
的教育
教学
具有重要意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强高校
思想政治理论课
的针对性、吸引力、感染力和实效性。
红色文化资源在高校
思想政治理论课
教学
中运用的思考
作者：
陈始发,李立娥
来源：
思想理论教育导刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思政课教学
运用
红色文化资源
描述：
开发利用红色文化资源与加强高校思政课
教学
针对性有效性之间存在着高度的一致性与契合性。当下,必须加强两个方面工作:一方面切实做好思政课开发利用红色文化资源的顶层设计工作,从总体原则、
教学
内容调整
语言与文化视角下文化词汇
教学
研究：以红色文化词汇为例
作者：
陈娟
来源：
苏州大学
年份：
2016
文献类型 ：
学位论文
关键词：
教学
文化
词汇
红色
描述：
汉语
教学
事业近几年在国内外蓬勃发展，许多语言专家也开始投身于对外汉语
教学
的热潮中，也许正由于它的年轻，所以研究视角大多着眼于语言
教学
角度，殊不知，汉语是有五千年历史的语言，每一字无不记录着民族文化，如果用语言与文化相结合的
教学
视角来讲解汉语，其效果要比单纯的用语言
教学
的视角进行
教学
后，学生却仍然交流
全文：
汉语教学事业近几年在国内外蓬勃发展，许多语言专家也开始投身于对外汉语教学的热潮中，也许正由于它的年轻，所以研究视角大...
思想政治理论课
实践
教学
中红色资源融入的实现路径研究
作者：
武敬杰
来源：
现代职业教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践教学
红色资源
思想政治理论课
描述：
在新中国成立之前,我国的内外战争绵延不断,其中不乏著名的抗日战争事件以及解放战争案例,所遗留下的见证历史的遗址触目惊心,传颂的英雄事迹感人肺腑,革命的精神鼓舞人心。因此,在实践
教学
中加强融入红色资源
红色资源在高校
思想政治理论课
外实践中的教育形式刍议
作者：
刘华政
来源：
教育与职业
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
课外实践
思想政治理论
教育形式
红色资源
高校
描述：
课外实践是
思想政治
理论教育必不可少的环节。文章从红色资源运用的维度切入，基于红色资源的内涵及功能分析，探讨了大学生
思想政治理论课
外实践中红色资源的教育形式：组织红色之旅、开展现场
教学
、举办主题活动、播诵经典作品。
井冈山红色资源在高校
思想政治理论课
教学
中的运用
作者：
熊来平
来源：
党史文苑
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
描述：
井冈山红色资源在高校
思想政治理论课
教学
中的运用
依托红色文化资源创新高校思政课体验式
教学
作者：
舒前毅
来源：
湖北行政学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校思政课
体验式教学
红色文化资源
描述：
新时期,高校
思想政治理论课
的
教学
方式必须与时俱进地变革,实现由传统单主体讲授型
教学
模式向现代双主体互动式
教学
模式的跃变,而体验式
教学
是可供选择的一种模式。高校
思想政治理论课
教学
与红色文化资源的内在
红色文化促中国梦教育的思考：以《毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论》课
教学
为例
作者：
喻问琼
来源：
经济研究导刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学
中国梦
红色文化
描述：
加强中国梦教育是当今学校
思想政治
教育的主要内容,它应该通过不同的途径、不同的方式开展教育,激励广大青年学生树立理想、刻苦学习,为实现自己的梦、民族梦而努力。
思想政治
课是开展中国梦教育的重要途径。老师可以利用课堂
教学
、实践
教学
、网络
教学
三个平台,以红色文化促进中国梦教育。
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