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刍论红色文化的基本特征
作者: 马静,刘玉标  来源:理论导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 政治性  基本特征  先进性  先进文化  红色文化 
描述:红色文化是以马克思主义为指导并植根于中华民族优秀传统文化之中的一种民族新文化。红色文化是中国先进文化的优秀代表,集中反映着中国共产党人和广大人民群众的思想意识、精神风貌和心理品格。经过中国革命、建设
从此风雷遍九陔——纪念南昌起义五十周年
作者: 冯建辉,孙向祝  来源:历史研究 年份:1977 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  五十周年  人民军队  国民党  南昌起义  机会主义路线  革命委员会  毛泽东思想  中国共产党  陈独秀 
描述:的革命大旗,在马列主义、毛泽东思想指引下,打响了反对国民党反动派的第一枪,在我党领导的武装斗争史上写下了光辉的第一页,对创建伟大的人民军队作出了重要贡献。南昌起义对猖狂的反革命势力是个沉重打击,对陈独秀
东固会师的原因及意义:纪念东固会师八十周年
作者: 黄惠运,陈小珍,罗学渭  来源:井冈山大学学报·自然科学版 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 意义  毛泽东  朱德  原因  李文林  东固会师  陈毅 
描述:成为中央革命根据地的奠基石;为毛泽东提出建立全国苏维埃政权奠定了思想基础;促进了全国第一个省级苏维埃政权--江西省苏维埃政府在吉安成立;促进了红六军、红二十军的诞生,东固成为红六军、红二十军的发祥地
东固会师的原因及意义:纪念东固会师八十周年
作者: 黄惠运,陈小珍,罗学渭  来源:井冈山学院学报·综合 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 意义  毛泽东  朱德  原因  李文林  东固会师  陈毅 
描述:革命根据地成为中央革命根据地的奠基石;为毛泽东提出建立全国苏维埃政权奠定了思想基础;促进了全国第一个省级苏维埃政权——江西省苏维埃政府在吉安成立;促进了红六军、红二十军的诞生,东固成为红六军、红二十军的发祥地
对南昌起义历史意义的重新评价
作者: 樊安群  来源:陕西理工学院学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 南昌起义  秋收起义  朱德  周恩来  八·七会议 
描述:只有象征性意义,与秋收起义相比是等而下之。其实从历史自身的逻辑性来衡量,南昌起义的历史意义要远高于此。因为南昌起义立起了一杆旗帜,树起了一个榜样,统一了全党的思想,鼓舞了全党的斗志,去进行武装的革命反对
发扬古田会议精神,切实加强党的建设
作者: 本刊辑部  来源:福建党史月刊 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 党的思想建设和组织建设  红四军  国民党  秋收起义  无产阶级革命家  毛泽东  切实加强  中国共产  党的建设  古田会议精神 
描述:革命军队的重大问题,确立了着重从思想上政治上建设党的原则,保证了党和人民军队沿着正确的方向发展。古田会议由此成为我党历史上的一个辉煌的里程碑,它不仅具有深远的历史意义,而且具有极强的现实意义。 古田会议
发展红色文化:增强文化软实力的策略
作者: 谭文翰,卢燕梅  来源:文史博览(理论) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 文化软实力  开发力  红色文化  文化产业 
描述:力;加强红色文化基地建设,提升红色文化的感召力和吸引力;大力发展红色文化产业,增强红色文化的生产力和竞争力;扩大红色文化的对外交流增强红色文化的国际影响力和辐射力;弘扬红色文化的精神品格,提升红色文化的凝聚力和思想魅力,推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣,以增强中国文化的软实力。
《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的毛泽东》序
作者: 杨胜群  来源:毛泽东研究(年刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 一个青年  唐振南  教育救国  群体形象  生平思想  谁主沉浮  五四时期  青年学生  人生事业  马克思主义信仰 
描述:唐振南同志长期在毛泽东生平思想研究这块园地上耕耘,付出的汗水很多,收获也很多。《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的毛泽东》是他的一部新著。五四时期至秋收起义时期是中国新民主主义革命崛起的时期
井冈山斗争时期因土客籍矛盾而被错杀的红军将领
作者: 肖小华  来源:世纪桥·纪实版 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:投机分子外,还有一个重要原因,那就是土客籍矛盾、宗族思想、地方主义严重影响了根据地的建设。那么土客籍矛盾是什么?它对根据地建设又有什么不良影响呢? 一、土客籍矛盾的由来 湘赣边界的土籍居民,主要指唐朝以来
马克思主义在近代中国的独创性发展——对毛泽东开创的农村包围城市革命道路的历史考察
作者: 高放  来源:马克思主义研究 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 近代中国  马克思主义  独创性  中心城市  革命道路  中国革命  毛泽东  共产国际  历史考察  农村包围城市 
描述:一、以理论来源于实践的观点说明:从1921—1929年毛泽东如何率先实现从城市中心到农村中心的逐步转变。不同意从二十年代初期就已有“农村包围城市”思想的起源的看法。二、农村包围城市的理论形成于
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