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井岗山革命根据地开辟与工农武装割据理论
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中央“九月来信”
与
红四军建设
作者:
喻国荣
来源:
长沙交通学院学报
年份:
1996
文献类型 :
期刊
关键词:
红四军
建设
“九月来信”
描述:
红四军创建最初几年,面临着各种非无产阶级思想的侵扰,红四军领导之间也出现分歧,而这种局面的扭转,直到中央发来“九月指示信”后才得以实现,本文就中央“九月来信”
与
红四军建设关系作一些探讨。中央“九月
论20世纪以来中国红色文化的嬗变
与
重构
作者:
魏本权
来源:
山东青年政治学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
重构
红色文化
嬗变
描述:
20世纪以来的中国红色文化经历了精英文化、区域文化、大众文化、主流文化等不同形态的嬗变
与
重构.革命时代,红色文化从五四新文化运动和党的创立时期的精英文化,演变为区域性的苏区文化、抗日根据地文化
论高校校园红色文化建设的意义
与
途径
作者:
谭备战
来源:
南阳理工学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
高校校园
校园文化建设
思想政治教育
红色文化
描述:
红色文化资源是中国所具有的优秀特色文化资源,蕴含着丰富的革命精神
与
厚重的历史文化内涵.加强校园红色文化的建设工作,有利于确保高校学生的理想信念教育沿着正确的政治方向,有利于构建和谐的高校校园文化
转化
与
提升:关于红色资源成为高职教育资源的再思考
作者:
林冬妹
来源:
中国职业技术教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
转化
提升
特点
描述:
了红色资源转化为高职教育资源过程中,需要通过提升,凝练其精神;需要通过转化,拉近
与
高职生距离、聚集其教育效应,推进马克思主义中国化,促进高职教育健康发展,使高职生树立正确的世界观、人生观、价值观。
“古田会议”
与
近代中国兵文化的转折初探
作者:
张斌奇,汪炜伟
来源:
绍兴文理学院学报(哲学社会科学)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
工农红军
理念建军
古田会议
描述:
,
与
近代以来中国理念建军思潮息息相关,其所确立的建军模式亦是这种思潮的深入和科学化。某种程度上说,古田会议是数千来中国兵文化的一个重要转折点,这种转折对于中国社会和革命具有十分积极的意义。
《古田会议决议》
与
《谭政报告》关联性分析及其启示
作者:
赵志军
来源:
湖州师范学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
《古田会议决议》
关联性
政治工作
《谭政报告》
描述:
《古田会议决议》和《谭政报告》两部经典文献,在我党我军建设历史上具有十分重要的作用和历史意义,是毛泽东军队政治工作思想的光辉典范。对《古田会议决议》
与
《谭政报告》的关联性进行比较分析,不难看出,两者
创新红色文化 浇铸精神高地:创作《长征演义》的起因
与
感想
作者:
周承水
来源:
世界文学评论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典
道德理想
苦难辉煌
革命精神
集体记忆
精神财富
艰难困苦
红色文化
民族复兴
红二十五军
描述:
"红色文化"在我国主流文化的发展脉络里起着重要作用,"红色经典"参与塑造了一代又一代人的道德理想
与
价值追求,成为中华民族宝贵的集体记忆和精神财富。中国共产党自1921年成立以来,共产党人以民族复兴为
高校红色文化教育教学的模式
与
方法探究
作者:
黄先明,赵君
来源:
新教育时代电子杂志(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
方法
教学模式
高校红色文教育
描述:
学生的思想政治、道德素养发挥着积极的作用。对此,笔者结合实践,分析了当前高校红色文化教育教学模式存在的问题,并探讨了优化高校红色文化教育教学模式
与
方法的主要路径,以供参考借鉴。
最早提出南昌起义的人是谁
作者:
暂无
来源:
党的生活(云南)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
无产阶级
武装部队
南昌起义
中国共产党领导
1927年
直接领导
中国共产党
革命武装
描述:
1927年“八一”南丹起义,中国共产党领导革命
武装
打响了
武装
反抗国民党的第一枪,诞生了中国共产党直接领导和指挥的无产阶级第一支
武装
部队。周恩来、叶挺、贺龙、朱德,这些叱咤风云的中共早期领导人,
秋收起义在铜鼓
作者:
暂无
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
第三
指挥
湘赣边界
领导
部队
铜鼓
秋收起义
毛泽东
浏阳
描述:
1927年9月,毛泽东亲自领导了湘赣边界秋收起义,并亲临铜鼓指挥了
工农
革命军第一军第三团和铜鼓人民的起义。
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