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首页>根据【检索词:毛泽东思想（1893～1976）】搜索到相关结果2101条
对农村包围城市道路的多维认知
作者： 刘玲  来源：徐州工程学院学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 认知  多维  农村包围城市 
描述：不能只拘泥于某一方面。基此文章提出,这一理论是民主革命时期历时最长的实践,是毛泽东思想的重要组成部分,是一种寓涵着三大内容的革命范式,同时也是一种变被动为主动的防御和进攻策略,是"重农"理念的深入体现。
中国共产党贵州省第二次代表大会关于“高举毛泽东思想旗帜，为实现持续跃进而奋斗”的工作报告的决议 高举毛泽东思想旗帜，为实现持续跃进而奋斗
作者： 周林  来源：贵州人民出版社 年份：1960 文献类型 ：图书 关键词： 新闻工作  毛泽东著作 
描述：中国共产党贵州省第二次代表大会关于“高举毛泽东思想旗帜，为实现持续跃进而奋斗”的工作报告的决议 高举毛泽东思想旗帜，为实现持续跃进而奋斗
红色文化促中国梦教育的思考：以《毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论》课教学为例
作者： 喻问琼  来源：经济研究导刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教学  中国梦  红色文化 
描述：加强中国梦教育是当今学校思想政治教育的主要内容,它应该通过不同的途径、不同的方式开展教育,激励广大青年学生树立理想、刻苦学习,为实现自己的梦、民族梦而努力。思想政治课是开展中国梦教育的重要途径。老师可以利用课堂教学、实践教学、网络教学三个平台,以红色文化促进中国梦教育。
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者： 李兴建,刘斌  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  《概论》课程  利用  井冈山红色资源  依据 
描述：井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山红色资源,又可以创造条件,在实践教学中利用井冈山红色资源。
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者： 李兴建,刘斌  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  《概论》课程  利用  井冈山红色资源  依据 
描述：井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山红色资源,又可以创造条件,在实践教学中利用井冈山红色资源。
纪念伟大的领袖和导师毛泽东诞辰100周年 毛泽东思想研究——论中国共产党集体智慧的结晶
作者： 赵长峰  来源：广西人民出版社 年份：1993 文献类型 ：图书 关键词： 作品集  中国  故事  当代 
描述：纪念伟大的领袖和导师毛泽东诞辰100周年 毛泽东思想研究——论中国共产党集体智慧的结晶
纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 从党的基本路线看邓小平坚持和发展毛泽东思想的卓越贡献
作者： 陆魁宏  来源：湖南省社会科学院 年份：2016 文献类型 ：图书
描述：纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 从党的基本路线看邓小平坚持和发展毛泽东思想的卓越贡献
纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 毛泽东思想与中国传统哲学
作者： 王凤贤,滕复  来源：浙江省社会科学院 年份：1991 文献类型 ：图书 关键词： 革命故事  中国  儿童文学  现代  选集 
描述：纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 毛泽东思想与中国传统哲学
纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 毛泽东思想研究的回顾与思考
作者： 韩荣璋  年份：2016 文献类型 ：图书
描述：纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 毛泽东思想研究的回顾与思考
毛泽东思想的新胜利做无产阶级革命派，还是做资产阶级保皇派？ 撕掉资产阶级“自由、平等、博爱”的遮羞布 夺取资产阶级霸占的史学陈地
作者：暂无 来源：人民日报出版社 年份：1966 文献类型 ：图书 关键词： 革命故事  中国  现代 
描述：毛泽东思想的新胜利做无产阶级革命派，还是做资产阶级保皇派？ 撕掉资产阶级“自由、平等、博爱”的遮羞布 夺取资产阶级霸占的史学陈地
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