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刍议高校思想政治教育与红色资源的有机结合
作者:
卢凯
来源:
太原城市职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
思想教育
红色资源
高校
实践
描述:
红色资源是目前我国高校思想政治教育的不可再生的重要资源。将红色资源融入到高校思想政治教育实践之中,既是
应对
经济全球化导致我国社会宏观环境发生变化的客观要求,同时也
应对
新形势下高校校园文化环境挑战
红色文化与中国特色社会主义文化建设的有机契合
作者:
李容容
来源:
赤峰学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
中国特色社会主义文化建设
契合
描述:
当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要方面。但是由于全球化的影响,我国的特色社会主义文化建设面临一些挑战,为了
应对
这些挑战,弘扬红色文化,充分发挥红色文化对中国特色社会主义建设的作用就显得尤为重要。
突出红色资源:讲党性、重品行、做表率
作者:
冯玉超
来源:
世纪桥
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
新机制
红色革命传统资源
描述:
党的执政根基在基层,党的建设重任在干部。建党90周年的经验告诉我们,
应对
新的党建挑战,党性修养尤为重要。面对国际政治多极化,在干部党性教育中,我们要充分彰显红色革命传统资源的独特功效,创建学习、教育、考评三个机制,坚持讲党性、重品行、做表率。
突出红色资源:讲党性\重品行\做表率
作者:
冯玉超
来源:
世纪桥·理论版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
新机制
红色革命传统资源
描述:
党的执政根基在基层,党的建设重任在干部。建党90周年的经验告诉我们,
应对
新的党建挑战,党性修养尤为重要。面对国际政治多极化,在干部党性教育中,我们要充分彰显红色革命传统资源的独特功效,创建学习、教育、考评三个机制,坚持讲党性、重品行、做表率
我们需要怎样的红色文化教育
作者:
薄存旭
来源:
教学与管理
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
近现代社会
政权合法性
西方思潮
中国传统文化
灌输性
现代化建设
中国传统思想
文化教育活动
红色文化
现代思潮
描述:
红色文化作为
应对
西方思潮和中国传统文化的一支独特力量,近几年在得以充分挖掘的基础上,又重新进入到了世人的视野中。红色文化教育以此为契机,正如火如荼地在社会各界展开,各种报道频频现于媒体之上,皆曰
红色资源融入高校思想政治教育的研究
作者:
梁杰华,林天翔
来源:
特立学刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
红色资源融入高校思想政治教育,既是社会宏观环境变化的客观要求,也是
应对
高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校思想政治教育有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着思想政治教育内容、活动、环境
建设和谐政党的明灯:《古田会议决议》
作者:
黄尚峰,张海燕
来源:
学术探索理论研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
古田会议决议
党的建设
和谐
描述:
中国共产党于1929年形成的《古田会议决议》是党和人民军队建设的纲领性文献,在构建党内和谐思想、和谐组织、和谐党政军关系等方面起到了开创性作用,为后来红军
应对
国民党的围剿,实现战略转移,营造了坚强
利用红色文化建设社会主义核心价值体系
作者:
刘浩林
来源:
消费导刊
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化资源
社会主义核心价值体系
描述:
红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,在社会主义核心价值体系建设的过程中发挥着特殊重要的作用:红色文化资源是
应对
西方敌对意识形态侵蚀的有效武器;有利于树立坚定信念的政治心理;有利于培养人们的爱国主义情感;有利于增强社会主义核心价值体系建设的实效性。
论多元文化背景下的高校红色文化教育
作者:
舒醒,叶桉
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高校德育
多元文化
红色文化教育
历史教育
描述:
本文针对我国高校大学生的道德现状,探讨高校德育工作如何从实际出发
应对
多元文化挑战,通过德育氛围的营造和加强历史教育来发挥红色文化教育的德育功能,以增强大学生对红色文化和优秀传统文化的认同和文化自觉,增强德育工作的实效性,让青年担当起传承我国优秀传统文化,弘扬红色文化,维系中华民族精神家园的重任。
弘扬红色文化促进社会主义思想道德建设
作者:
张爱芹,王以第,潘庆忠
来源:
中共山西省委党校学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
思想道德建设
社会主义先进文化
描述:
红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,弘扬红色文化,树立社会主义荣辱观,是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,是构筑社会主义核心价值体系的重要内容,是
应对
国际形势严峻挑战、提高国家文化软实力
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