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从秋收起义看党的干部队伍建设
作者: 易集明  来源:党史文苑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 党组织领导  秋收起义  干部队伍建设 
描述:以毛泽东同志为代表的秋收起义党员干部始终坚持以党组织为领导核心,任何时候都与党保持一致,经受了因少数变节分子叛变投敌而给党的事业带来的严峻考验。今天,我们要继承和发扬秋收起义的光荣传统,深刻汲取
利用红色资源开展党性教育的理论与实践
作者: 甘忠诚  来源:学理论(上) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:党性修养是党员干部的第一修养,党性教育是党组织提高党员干部素质、增强党性的永恒主题。红色资源是中国共产党自成立以来,所参加和领导的各种为解救民族危难,为建立和发展社会主义新中国所进行所有活动的遗留物
论红色文化在高校基层党建中的运用:以古田会议精神为例
作者: 周超,陈捷  来源:学校党建与思想教育(下) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  基层党建  古田会议精神 
描述:目标找准定位、提高党建科学水平、推进精神文明建设以及建立红色教育基地等途径,可以不断促进党的群众路线的有效落实,并且在传承和发扬红色文化的同时,不断加强和推进基层党建文化建设.注重发挥党建文化凝心聚力、激励引导的作用,激发基层党组织和党员奋发向上、奋勇拼搏、奋力争先的内生动力。
论红色文化在高校基层党建中的运用:以古田会议精神为例
作者: 周超,陈捷  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  基层党建  古田会议精神 
描述:目标找准定位、提高党建科学水平、推进精神文明建设以及建立红色教育基地等途径,可以不断促进党的群众路线的有效落实,并且在传承和发扬红色文化的同时,不断加强和推进基层党建文化建设,注重发挥党建文化凝心聚力、激励引导的作用,激发基层党组织和党员奋发向上、奋勇拼搏、奋力争先的内生动力。
论红色文化在高校基层党建中的运用:以古田会议精神为例
作者: 周超,陈捷  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  基层党建  古田会议精神 
描述:目标找准定位、提高党建科学水平、推进精神文明建设以及建立红色教育基地等途径,可以不断促进党的群众路线的有效落实,并且在传承和发扬红色文化的同时,不断加强和推进基层党建文化建设,注重发挥党建文化凝心聚力、激励引导的作用,激发基层党组织和党员奋发向上、奋勇拼搏、奋力争先的内生动力。
论三湾改编在党建史上的地位与作用
作者: 陈晓辉  来源:才智 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山道路  党代表制度  三湾改编 
描述:三湾改编在中国共产党党建史上具有里程碑的意义,它不仅第一次把党的"造成真正革命的工农军队"的设想辅助于实践,而且还开创性地解决了党对军队的领导权问题,完善了基层党组织建设和党代表制度,为党指挥枪奠定
毛泽东与贺子珍的井冈情缘
作者: 晓农  来源:当代江西 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  湘赣边界  茅坪  秋收起义  毛泽东  袁文才  王佐  宁冈  共产党组织  农民自卫军 
描述:初识于茅坪迎着金秋的微风,1927年10月7日,秋收起义部队抵达井冈山茅坪。茅坪人民以最隆重的礼仪在村口迎接工农革命军。山大王袁文才带着农民自卫军的头领们站在人群的前头。当晚,经龙超清、袁文才介绍,毛泽东在住地八角楼会见了在茅坪一带坚持斗争的永新、莲花、宁冈三县共产党组织的头面人物,当袁文才介绍到贺子
南昌起义背后的故事
作者: 金一南  来源:老年教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 中共中央  南昌起义  历史人物  共产国际  关键人物  故事  周恩来  中央机关 
描述:陈独秀停职,指定张国焘、张太雷、李维汉、李立三和周恩来5人组成中央常委,代行政治局职权。临时中央的主要工作是部署党组织转入地下和中央机关从九江撤退到上海,同时考察打回广东以图再举的可能性。其中根本没有南昌起义计划。
试论仁化暴动的地位及其与湘南暴动的关系
作者: 吕湛忠  来源:红广角 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中国革命道路  工农革命军  农民暴动  武装暴动  阮啸  武装夺取政权  仁化  湘南暴动  中国革命史  农村包围城市 
描述:仁化暴动被中共广东省委称为"农民暴动中最伟大的战斗"1,,因为阮啸仙在中共"六大"上所作的专题介绍而闻名共产国际。仁化暴动至今已过去87年,其在广东大革命历史乃至中国革命史地位一直存在争议,其原因是
“古田会议”前后中国共产党的组织行为模式变化研究
作者: 宋业臻  来源:世纪桥 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  中国共产党  组织行为模式 
描述:军队的问题。由此分析得出中国共产党领导的红军在古田会议前后的组织行为有由“旧”向“新”的变化过程,故本文以这一时期的中国共产党组织行为模式变化过程为研究对象,剖析变化过程。
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