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漫谈红色文化
作者:暂无 来源:赤子(下半月) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色经典  旅游路线  中华人民共和国  革命歌曲  革命精神  时代内涵  文化价值  文化热潮  中国共产党  着红色 
描述:文化洗礼的特殊方式,是深深扎根人民内心情结的释放,表现出对共产九十多年风雨历程的无限感怀之情。可以说,当今的红色文化热潮迎合了中国亿万民众对红色文化的情感期盼和灵魂托付,唤醒了储藏在人们心底美好
毛泽东的“上山”思想——纪念井冈山道路开辟70周年
作者: 邱观建  来源:武汉理工大学学报(社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 第一次国共合作  马克思主义  土地革命  井冈山道路  中国革命  毛泽东  秋收暴动  全国农民运动中心  农村革命根据地  井冈山革命根据地 
描述:1927年,在中国土地上掀起的规模空前的大革命,由于国民党蒋介石和汪精卫的背叛革命,第一次国共合作全面破裂,革命遭到失败。在中国革命处于逆境,革命形势处于低潮,中国共产面临严峻的生死考验之时,以
毛泽东在新泉的活动与古田会议
作者: 蒋伯英  来源:福建党史月刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  毛泽东  新泉整训 
描述:1929年6月、12月,毛泽东率领红四军两次在闽西连城县新泉的活动,与古田会议有着密切的关系。目前学术界对于毛泽东在新泉《给林彪的信》的意义似乎还关注不够,而古田会议决议(即《中国共产红军第四军
明珠,宁冈(散文)
作者: 许春华,张惠民  来源:党史文苑 年份:1994 文献类型 :期刊 关键词: 罗霄山脉  八角形天窗  湘赣边界  井冈山斗争  红四军  散文  中国革命历史  毛泽东  井冈山会师  明珠 
描述:河畔,巍峨耸立着井冈山会师纪念碑。当年南昌起义和秋收起义两支铁军,滚滚向前,汇集于龙市,“朱毛”两双巨手紧紧地握在一起,这就是举世闻名的井冈山会师。 这清清的茅坪河,敞开了井冈山人的情怀;袁文才打开山寨门,迎来了毛泽东,迎来了革命军。从此,茅坪成了湘赣边界、政、军最高领导机关的所在地。
南昌起义前后“复兴国民党左派”政策钩沉
作者: 陈洪模  来源:江西科技师范大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 左派国民党  南昌起义  大革命  国共合作 
描述:1927年"七一五"国共分裂后,中国共产遵照共产国际的指示,要求全党继续执行同国民党合作的政策,希望能复兴"左派国民党"。南昌起义正发生在此期间,因此起义后成立的政权名称是中国国民党革命委员会
南昌起义为何推迟了两天
作者: 顾永忠  来源:政府法制 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 汪精卫  共产党员  张发奎  方面军  叶剑英  南昌起义  武力解决  贺龙 
描述:汪精卫知道贺龙已决心跟共产走,便下决心要除掉他。 张发奎奉命于7月23日以第二方面军总司令的身份发电报,借召开军事会议,研究“东征讨蒋”之名,把贺龙、叶挺骗上庐山,将他们扣押,解除他们的兵权,把
评《壮烈的开端——南昌起义研究》
作者: 青文  来源:军事历史 年份:1993 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  人民军队  历史资料  南昌起义  历史事件  重要事件  历史文献  研究  中国共产党  史学界 
描述:南昌起义,是中国共产缔造人民军队和领导人民军队独立进行武装斗争的开端。由黄河出版社出版的《壮烈的开端——南昌起义研究》(徐兆林著,以下简称《开端》),是一本很有特色的好书。第一,材料丰富,内容充实
浅论红色文化之于中小学校德育的意义
作者: 成照敏  来源:教育与教学研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  中小学  德育  红色文化 
描述:红色文化是中国社会主义核心价值的具体体现,是中国共产和各族人民共同创造的宝贵精神文化财富,具有天然的教化力、感染力和熏陶力。红色文化与中小学德育有效结合,能增强德育课程的实效性,帮助中小学生树立
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者: 丁玲琳,王小元,陈曦  来源:青春岁月 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 高校政治教育  赣南红色资源 
描述:中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中明确指出,要积极、全面、深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育,使当代大学生了解中国共产在领导中国人民走向独立,建立和建设新中国
浅析弘扬红色文化对马克思主义大众化的支持
作者: 罗春洪,周世新  来源:理论导报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  意识形态  红色文化  大众化  弘扬 
描述:红色文化具有特定的物质内容和丰富的精神指向,包含了中国共产早期政治、经济、文化等方面的思想,蕴涵了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等主体精神,其内在思想及精神指向是马克思主义的集中体现
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