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试议红色文化的发掘和宣传对理论自觉自信的意义
作者：
杨文武
来源：
学校党建与思想教育
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
理论自信
红色文化
理论自觉
描述：
红色文化是具有中国特色的先进文化,是中国共产党成长发展的历史文化记载,也是其理论自觉和理论自信的光辉记录。红色文化中富含中国共产党理论自觉自信的传统优势,在新时期,红色文化的发掘和宣传
教育
对推进理论自觉自信意义重大。
试议红色文化的发掘和宣传对理论自觉自信的意义
作者：
杨文武
来源：
学校党建与思想教育(高教版)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
理论自信
红色文化
理论自觉
描述：
红色文化是具有中国特色的先进文化,是中国共产党成长发展的历史文化记载,也是其理论自觉和理论自信的光辉记录.红色文化中富含中国共产党理论自觉自信的传统优势,在新时期,红色文化的发掘和宣传
教育
对推进理论自觉自信意义重大.
重温红七军“小长征”历史 探讨红色文化价值内涵
作者：
覃汉旅
来源：
传承
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
小长征
红七军
描述：
1930年10月,红七军从河池誓师出征,半年时间跨越五省,长驱七千里,于1931年4月到达中央苏区。红七军东征不但完成一个伟大的历史使命,而且创造了经典的丰富的红色文化。红七军经过的地方留下了大量的红色文化载体,承载着的红军精神值得代代传承、发扬光大,具有不可估量的
教育
功能。
朱良才:《朱德的扁担》与他的传奇经历
作者：
宋凤英
来源：
党史博采·纪实
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
部队
晋察冀军区
政治部主任
毛泽东
政治委员
朱德
政治工作
中国共产党
回忆说
西路军
描述：
《朱德的扁担》这篇课文对于许多人并不陌生。《朱德的扁担》长期入选人民
教育
出版社出版的小学二年级语文课本,让许多人第一次听说了朱德这个名字。由于作者不愿意在入选语文教材时署名,很多人并不知道它的作者
朱良才:《朱德的扁担》与他的传奇经历
作者：
暂无
来源：
党史博采
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
描述：
《朱德的扁担》这篇课文对于许多人并不陌生。《朱德的扁担》长期入选人民
教育
出版社出版的小学二年级语文课本,让许多人第一次听说了朱德这个名字。由于作者不愿意在入选语文教材时署名,很多人并不知道它的作者
“红色文化”的价值形态与开发策略探析
作者：
刘丽平,李水弟
来源：
职业圈
年份：
2007
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
开发策略
价值形态
描述：
“红色文化”是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大力弘扬“红色文化”,探索其开发策略,为保持党的先进性
教育
和构建和谐社会提供精神支柱。
“红色资源”相关概念的辨析
作者：
陶璐,胡松
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
概念的辨析
红色资源
红色文化
革命历史
描述：
目前学术界,包括党和政府的红头文件中,出现了许多与"红色资源"相关的概念,这些概念提出的共性都是为了开展爱国主义和革命传统
教育
,但它们使用的频率不同,存在混用甚至滥用的现象。这些概念之间既有联系,又
《古田会议决议》对于加强新形势下党龄作风建设的几点启示
作者：
刘海云
来源：
决策与信息
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
启示
古田会议
作风建设
描述：
本文通过对古田会议的回顾，从大力加强党员思想政治
教育
，增强党的纯洁性；始终坚持调查研究，实亨求是，提高党的实践性；充分发扬民主集中制，调动党员的积极性和创造性；高度重视党员干部队伍建设，保持党的先进性四个方面分析讨论了古田会议对于加强新形势下党的作风建设问题。
本土红色资源在地方高校思想政治理论课中的利用研究：以景德镇陶瓷学院思政课程改革为例
作者：
许亮,李兴华
来源：
新西部(下旬.理论版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
地方高校
利用
本土红色资源
思想政治理论课
描述：
本文探讨了如何借助本土红色资源这一有效载体加强思想政治理论课的
教育
问题。指出利用本土红色资源,可以充实思想政治理论课的教学内容;创新实践教学模式;丰富教学方式。极大地增强了思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力。
充分利用红色文化资源 建设社会主义廉政文化
作者：
王以第,张爱芹
来源：
中国科技信息杂志
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
社会主义廉政文化
描述：
我们党长期以来形成的红色文化拥有先进的廉洁价值理念和丰富的廉政文化产品资源。充分挖掘红色文化资源,加强廉政文化建设,形成拒腐防变
教育
长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运用监控机制,在当前为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提供重要的思想保障和文化支撑,具有重要的意义。
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