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首页>根据【检索词:全面建成小康社会】搜索到相关结果191条
三湾改编:中国现代民主的源头
作者： 唐长瑛,胡绪虎  来源：党史文苑 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 三湾改编  民主  源头 
描述：实践的光辉典范。如何进一步继承和发扬我党我军的民主作风,推动社会主义事业全面新发展,值得我们思考和关注。
三湾改编：中国现代民主的源头
作者： 唐长瑛,胡绪虎  来源：党史文苑：下半月学术版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 三湾改编  民主  源头 
描述：实践的光辉典范。如何进一步继承和发扬我党我军的民主作风。推动社会主义事业全面新发展。值得我们思考和关注。
“红色资源”相关概念的辨析
作者： 陶璐,胡松  来源：江西科技师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 概念的辨析  红色资源  红色文化  革命历史 
描述：各有侧重,对其加以辨析就显得十分必要。同时,从理论上进行对它们较为客观、全面地辨析,为进一步深入理解和研究"红色资源"提供启发、思路与思考。
古田会议精神对军队践行党的群众路线的重要启示
作者： 曾维涛,郭国强  来源：西安政治学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  群众路线  古田会议精神 
描述：古田会议精神对军队践行党的群众路线具有重要启示,古田会议教育优先精神启示我们必须加强部队思想教育工作,夯实官兵思想基础;以兵为本精神启示我们必须牢固树立以人为本理念,全面提高官兵素质;务实求真精神
红色资源在大学生思想政治教育中有效运用的价值
作者： 时雪,曲政文  来源：山海经 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 太易  民族精神  教学效果  思想观念  红色资源  思想政治教育  问卷调查  思想信念  道德修养  实证层面 
描述：教育中有效运用所取得的教学效果已经开始了的较深入而全面研究。有鉴于此,本文针对XX大学城四所高校的问卷调查,比较系统、全面地对红色资源在大学生思想政治教育中有效运用的价值进行了研究。一、有效指导大学生思想政治教育的正确方向
论红色文化在大学生思想政治教育中的应用
作者： 杨亚君  来源：中北大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 思想政治教育  红色精神  红色文化  大学生 
描述：大学生作为社会先知先觉的知识分子，是有远大的理想、持久的激情的年轻人，是国家和民族赖以生存和发展的，是敢于创造、敢于冒险的新时代青年。大学生接收高校教育的熏陶，学习科学文化知识和各种先进思想文化，他们是建设中国社会主义的中坚力。加强高效的思政教育工作阵地建设，加强大学生思想宣传工作，是中国高校目前一
全文：大学生作为社会先知先觉的知识分子，是有远大的理想、持久的激情的年轻人，是国家和民族赖以生存和发展的，是敢于创造、敢于...
古田会议与“三个代表”
作者： 符维健  来源：闽西史志 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 组织建设  古田会议  思想教育  党的建设  中国共产党  “三个代表” 
描述：古田会议是我们的党和军队历史上一次重要的会议，它在中国革命史册上写下了光辉的一页，会议通过的《古田会议决议》，全面总结了建党建军方面的丰富经验，论述了加强党的建设的重要性，为中国革命的胜利奠定
古田会议与加强党的执政能力建设
作者： 巩玉闽  来源：福建党史月刊 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 现实意义  古田会议  执政能力建设  十六大  我军建设  四中全会精神  忧患意识  中国工农红军  福建上杭  代表大会 
描述：75年前,中国工农红军第四军在福建上杭古田举行党的 第九次代表大会,即著名的古田会议,是我党我军建设史上 一个伟大的里程碑。深入研究古田会议的历史经验,对我们 当前全面贯彻落实党的十六大和十六
关于“农村包围城市”道路的历史探索
作者： 朱宏才  来源：攀登 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  土地革命  革命道路  以农村包围城市 
描述： ,但既不系统 ,也不全面 ,还没有完全摆脱“城市中心论”的阴影 ;而毛泽东同志在深刻认识和把握中国革命具体实践的基础上 ,提出了“工农武装割据”的思想 ,阐明了中国革命要走农村包围城市 ,武装夺取政权的道路 ,并以这一思想指导革命实践 ,最终取得了胜利。
关于古田会议历史背景问题的一些探讨
作者： 邱林忠  来源：党史研究与教学 年份：1979 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级思想  古田会议决议  思想根源  毛泽东选集  小资产阶级  红军  知识分子  历史根源  历史背景  毛泽东同志 
描述：,借以达到既要弄清思想又要团结同志这样两个目的”(引自《毛泽东选集》892页)。根据这一精神,我们要用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义原理,对历史事件和历史人物进行全面地实事求是地研究和分析,从中引出历史的规律,得出
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