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本土红色文化融入高校思想政治课的思考
作者: 李桂红  来源:天中学刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 本土红色文化  思想政治理论课  思考  高校 
描述:高校思想政治理论课必须坚持理论联系实际,贴近生活,贴近实际,贴近学生。从本土角度出发,把握一定原则,通过多种策略,发挥高校区域本土红色文化特色优势,将其灵活融入思想政治理论课教育教学活动,对于增强
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的应用
作者: 李桂红  来源:信阳农业高等专科学校学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 本土红色文化资源  应用  《中国近现代史纲要》 
描述:各地高校所在地区拥有底蕴丰厚的本土红色文化资源。本土红色文化资源应用于《中国近现代史纲要》(以下简称"纲要")课有其独特优势,在教学中可以通过有效途径将其转化为教育教学资源。本土红色文化资源的辅助应用,对于增强《纲要》课教学实效性,提高大学生思想政治素质,坚定社会主义信念,具有现实意义。
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用思考
作者: 张智,陈卫东  来源:湖南人文科技学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 价值思考  本土红色文化资源  中国近现代史纲要课程 
描述:本土红色文化资源运用于中国近现代史纲要课程教学,可以激发学生的学习兴趣,使学生对中国革命、建设和改革的历程有更加清晰的了解和认识。从而加强对学生的爱国主义教育,使学生坚定中国特色社会主义道路,深刻领会中国特色社会主义理论,树立在中国特色社会主义制度中为实现中华民族的伟大复兴而努力的理想信仰。
地方红色文化资源与高校思想政治理论课教学
作者: 刘建民,段宏  来源:继续教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中国近现代史纲要  思想政治理论课  地方红色文化资源 
描述:地方独特的红色文化资源应用于高校思想政治理论课教学,是社会发展及高校教学的内在要求。地方红色文化资源坚持客观性、目的性和适度性的原则,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于高校思想政治理论课,对弘扬地方红色文化、培养学生爱国情操、改进高校教育教学大有裨益。
高校培育和践行社会主义核心价值观的途径:基于赣南红色文化资源
作者: 钟蓉  来源:中小企业管理与科技(上旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 途径  赣南  社会主义核心价值观  高校  红色文化资源 
描述:赣南地区高校有着得天独厚的红色文化资源优势,作为高校教育者,应在理论与实践相结合的过程中不断拓展路径,拓宽渠道,才能最终凝练出既符合实际又深获认可的途径和方式。基于赣南红色文化资源,本文从当代大学生
高校培育和践行社会主义核心价值观的途径:基于赣南红色文化资源
作者: 钟蓉  来源:中小企业管理与科技 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 途径  赣南  社会主义核心价值观  高校  红色文化资源 
描述:赣南地区高校有着得天独厚的红色文化资源优势,作为高校教育者,应在理论与实践相结合的过程中不断拓展路径,拓宽渠道,才能最终凝练出既符合实际又深获认可的途径和方式。基于赣南红色文化资源,本文从当代大学生
古田会议对中国共产党建设的历史贡献:纪念古田会议80周年
作者: 李新生  来源:党史研究与教学 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  历史贡献  党的建设 
描述:古田会议是中国共产党建设史上的一次重要会议.这次会议提出了思想建党原则,开启了探索一条着重从思想建党、加强党的先进性建设的成功之路.80年来,古田会议是党的先进性建设的历史界碑,是加强党内思想教育
古田会议精神的现实启示
作者: 云理  来源:福建党史月刊 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 共产主义信念  现实启示  党的领袖  社会主义教育  思想建设  思想教育  “和平演变”  革命事业  党的领导  共产主义事业 
描述:、必须进行社会主义教育,坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化和西方资本主义“和平演变”。从思想上建党和坚定共产主义信念是古田会议精神的核心内容。以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家,十分重视坚定革命信念
古田会议永放光芒
作者:暂无 来源:新长征 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 无产阶级思想  工农革命军  湘南起义  红四军  古田会议  中国工农红军  党的代表大会  极端民主化 
描述:随着形势的发展和革命队伍的扩大,红四军及其党组织内加入了大量农民和其他小资产阶级出身的同志,加上环境险恶,战斗频繁,生活艰苦,部队得不到及时教育和整训、因此,极端民主化、重军事轻政治、不重视建立巩固
红色文化的当代德育价值及其挖掘路径探析
作者: 杨梅  来源:遵义师范学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 路径  德育  红色文化  价值 
描述:丰富的德育价值,它是德育课程不可或缺的组成部分,它对建构华夏文化认同具有积极作用,它能为新时期发展指引正确的前进方向,它是新时期思想政治教育的重要手段之一。红色文化融入当代德育的路径主要有:应挖掘红色
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