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民族文化发展
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条
对红色资源界定的研究综述
作者:
王文彦
来源:
赤峰学院学报(自然科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论
红色资源
研究
描述:
某一阶段性而略
发展
性;四是内容重广而大却轻少而小.笔者认为红色资源是中国人民自近代以来在振兴中华和实现民族复兴目标下尤其是中国共产党领导的从革命到中国特色社会主义建设中,创造和形成的可以为我们挖掘利用且能够彰显时代价值的精神及其载体的总称.
对南昌起义历史意义的重新评价
作者:
樊安群
来源:
陕西理工学院学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
秋收起义
朱德
周恩来
八·七会议
描述:
了产生和
发展
的可能;而南昌起义荟萃的红军高级指挥员,形成了中国革命军队的高层骨干,从而奠定了中国革命胜利的人才基础。
发挥红色文化功能 服务社会主义核心价值体系建设
作者:
王黎锋
来源:
南方论刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
传播路径
红色文化
核心价值体系
引导功能
描述:
建设中国特色社会主义文化,推动社会主义文化大繁荣大
发展
,建设社会主义核心价值体系为根本任务。蕴含着丰富革命精神和厚重历史文化内涵的红色文化,是建设社会主义核心价值体系的宝贵资源。在推进社会主义核心
发扬古田会议精神,切实加强党的建设
作者:
本刊辑部
来源:
福建党史月刊
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
党的思想建设和组织建设
红四军
国民党
秋收起义
无产阶级革命家
毛泽东
切实加强
中国共产
党的建设
古田会议精神
描述:
革命军队的重大问题,确立了着重从思想上政治上建设党的原则,保证了党和人民军队沿着正确的方向
发展
。古田会议由此成为我党历史上的一个辉煌的里程碑,它不仅具有深远的历史意义,而且具有极强的现实意义。 古田会议
赣南红色文化在学校校园文化建设实践中的思考
作者:
张子燕
来源:
软件(教育现代化)(电子版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
校园文化建设
民族精神
非物质文化
民主主义
赣南地区
思想政治教育
红色文化
描述:
赣南红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与
发展
,是中国共产党领导的新民主主义革命在赣南地区所创造的特定区域文化。它包含着见证赣南新民主主义革命的遗址、遗物、纪念物等物质文化和在这一革命过程中孕育出
红色资源:中国共产党执政的历史见证
作者:
罗国华,朱小理,胡松
来源:
理论学刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中国共产党执政
红色资源
历史见证
描述:
纵观中国共产党的
发展
史,从革命夺权到掌权执政,红色资源始终伴随中国共产党的成长历程,见证了中国共产党从局部执政到全国执政的历史进程。本文从中国共产党奋斗目的是为了夺取政权,而红色资源是中国共产党
再谈“农村包围城市”道路理论形成问题:答王福选、阮守应
作者:
鲁振祥
来源:
中共党史研究
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
理论形成
重点问题
中国革命
形成与确立
基本内涵
工农武装割据
中共党史研究
道路
基本问题
农村包围城市
描述:
“工农武装割据”(土地革命、武装斗争、根据地建设三者相结合),认为“只要这些基本内客有了(哪怕是初步的),‘农村包围城市’道路理论就算是‘基本形成’了”。我认为,这个概括恰恰把“农村包围城市”这个最重要的指示着中国革命
发展
轨迹的内容遗漏了。“农村包
周恩来在土地革命战争时期同“左”倾错误斗争片断:纪念周恩来诞辰100周年
作者:
詹成养
来源:
社会科学学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
政治家
第二次国内革命战争
生平事迹
中国
描述:
内"左"倾错误斗争的片断,从中可以看到周恩来在我党的建设和中国革命道路的探索上的重大贡献。一、对瞿秋白"左"倾错误的抵制"左"倾错误20年代后期在共产国际形成、
发展
和泛滥,很快在国际共运中推行,由于
湘南暴动与中国革命道路探索
作者:
段录定
来源:
军事历史
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命道路
湘南起义
土地革命战争史
描述:
1928年
1
月至4月,朱德、陈毅率领南昌起义军余部近800人,趁湘桂军阀混战、湘南敌人兵力薄弱之机,从粤北转至湖南宜章县境,在中共湘南特委配合下,发动了轰轰烈烈的湘南武装起义。在历时三个多月里,革命
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