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首页>根据【检索词:抗日战争时期】搜索到相关结果1275条
浅谈毛泽东早期对于军队建设的思考与实践：以三湾改编到古田会议期间为例
作者： 张峰铭  来源：青春岁月 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级思想  军队建设  党的领导  群众运动  铁的纪律 
描述：毛泽东同志在红军时期就开始探索如何建设一支由共产党领导的、用无产阶级思想武装的新型人民军队，以此来与旧式的军队做根本的区别。并通过三湾改编到古田会议的过程不断完善。毛泽东坚持军队要与群众运动相结合
浅谈农村包围城市道路理论的形成
作者： 张玉乔  来源：北京联合大学学报 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 根据地  工农武装割据  理论  农村包围城市 
描述：土地革命战争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合,纠正照抄照搬外国经验与模式的“左”、右倾错误思想,提出了具有中国特色的衣村包围城市、武装夺取政权
浅谈如何利用红色资源内化学生文明礼仪
作者： 袁小龙  来源：作文成功之路(下旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 弘扬和培育  文明礼仪  学生  红色资源  内化  社会主义建设时期  中华民族精神  民族精神教育 
描述：红色资源是我们党领导人民在革命战争年代和社会主义建设时期形成的宝贵财富,它既传承了五千多年来中华民族精神,又体现了鲜明的时代特色,极大地丰富了民族精神的内涵。因此,革命传统的教育对于弘扬和培育
浅析赣南苏区红色歌谣的精神内涵
作者： 卢致苑  来源：青年时代 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  赣南苏区  精神内涵 
描述：第二次国内革命战争时期，赣南苏区人民在党的领导下进行了艰苦卓越的革命斗争，苏区军民用山歌、民歌、民谣等形式讴歌这段战斗生活，创作了数以万计的红色歌谣，每首歌谣都蕴含着苏区的革命精神。这种精神内涵
浅析红色文化的思想政治教育价值及实现路径
作者： 马炜刚  来源：魅力中国 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  价值 
描述：性的特点。新时期，发挥红色文化的思想政治教育价值，可以增强思想政治理论的说服力、加强思想政治教育的感染力、强化大学生的社会实践能力。
浅析井冈山红色文化及其时代价值
作者： 何斌  来源：世纪桥 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  时代价值  井冈山 
描述：在艰苦卓绝的井冈山斗争时期,先进的中国共产党人和人民群众创造了井冈山红色文化。井冈山红色文化提高了党的影响力和号召力,提升了人民军队的战斗力,赢得了人民群众的巨大支持,巩固了革命根据地。在建设中
浅析井冈山红色文化及其时代价值
作者： 何斌  来源：世纪桥(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：在艰苦卓绝的井冈山斗争时期，先进的中国共产党人和人民群众创造了井冈山红色文化。井冈山红色文化提高了党的影响力和号召力，提升了人民军队的战斗力，赢得了人民群众的巨大支持，巩固了革命根据地。在建设中
浅析闽浙赣革命根据地的党组织和军队建设：以古田会议决议为中心
作者： 吴文燕  来源：文史博览(理论) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  古田会议决议  党组织建设  闽浙赣革命根据地 
描述：闽浙赣革命根据地,又被称为"方志敏式根据地",是在土地革命战争时期中国共产党领导赣东北人民,经过艰难困苦、坎坷曲折的斗争建立和发展起来的。闽浙赣的党组织对革命新道路进行了勇敢探索,并开辟出了一种与
巧借红色资源,提升小学教育质量
作者： 李洪敏  来源：吉林教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 战争时代  教学效果  教育模式  思想教育  红色资源  红色革命  学校教育  小学课堂教学  小学教育  教学质量 
描述：全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,是新时期学校教育的重要目标。为落实这一目标,我们在开展小学教育教学活动的过程中,充分融入宝贵的红色资源意义深远。小学教育教学工作者应当高举红色革命旗帜
社会主义核心价值观视域下红色文化资源的价值与运用
作者： 常胜  来源：广西社会主义学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  培育  功能  社会主义核心价值观  红色资源 
描述：中国革命与建设时期的革命精神和时代精神而形成的教育资源,具有独特的价值和功能。红色资源与社会主义核心价值观的挖掘与培育必须创新思维、多途径、宽领域展开,必须紧跟社会主义现代化实践。
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