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红色文化软实力:培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要依托——以江西高校为例
作者:
安小文,李祖平
来源:
南阳理工学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
软实力
红色文化
红色文化软实力
描述:
红色文化是一种强大的软实力,与社会主义核心价值观具有内在的一致性。深入探究红色文化软实力与社会主义核心价值观的内在关系具有重要的
理论
意义与实践价值。红色精神是红色文化软实力的精髓,红色文化软实力为
红色文化在大学生社会主义核心价值体系教育中的运用策略
作者:
曾咏辉
来源:
景德镇高专学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
运用策略
红色文化
社会主义核心价值教育
描述:
核心价值体系教育的吸引力;改革教学方法,增强社会主义核心价值体系教育的感召力;巧用教育载体,增强社会主义核心价值体系教育的渗透力;提升教师素养,增强社会主义核心价值体系教育者的
理论
说服力。
红色文化在高校思想政治教育中的有效利用
作者:
陈哲
来源:
科教导刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
红色文化
高校思想政治教育
描述:
红色文化是中国共产党诞生、成长、发展和壮大的历史记载和真实映照,是以马克思主义为指导的具有中国特色的先进文化.本文从五个方面探讨了红色文化在高校思想政治教育中的利用途径-将红色文化引进高校思想政治
理论
红色文化在高校思想政治教育中的有效应用
作者:
陈哲
来源:
党政干部论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
优良传统
爱国主义
网络文化
大学生思想政治教育
相结合
青年大学生
文化资源
高校思想政治教育
红色
教育基地
描述:
营造大学生思想政治教育的良好环境。要想加强和改进大学生思想政治教育,需要借助具体而灵活的形式,把思想政治
理论
的精髓注入大学生的学习和生活之中,让他们在健康向上的环境中潜移默化地提升自己的思想境界。《中共中央、国务院关
红色文化在高校学生思想政治教育中的价值及运用
作者:
陈俊
来源:
陕西工业职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
高校
描述:
红色文化为高校思想政治教育工作提供了丰富的资源,充实了高校思想政治
理论
课的内容,利用红色文化有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有助于激发爱国情怀。为此,高校应把红色文化纳入思想政治教育的内容,建设红色校园文化,充分发挥校外红色文化教育实践基地的作用,从而提升高校思想政治教育的实效性。
红色文化在校园文化建设中的德育功能
作者:
王建利
来源:
时代报告(下半月)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
德育功能
红色文化
描述:
作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化对于推进校园文化建设有着不可替代的作用.充分发挥红色文化在高校校园文化建设中的德育功能,不仅可以进一步巩固提升高校思想政治
理论
课的教学效果,拓展校园文化的育人途径,而且从根本上讲有利于中国特色社会主义和谐文化的构建.
红色文化在校园文化建设中的德育功能
作者:
王建利
来源:
时代报告(学术版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
德育功能
红色文化
描述:
作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化对于推进校园文化建设有着不可替代的作用。充分发挥红色文化在高校校园文化建设中的德育功能,不仅可以进一步巩固提升高校思想政治
理论
课的教学效果,拓展校园文化的育人途径,而且从根本上讲有利于中国特色社会主义和谐文化的构建。
红色文化自觉与社会主义核心价值观全覆盖:基于文化软实力视域
作者:
李祖平,安小文
来源:
成都理工大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化软实力
社会主义核心价值观
红色文化
全覆盖
红色文化自觉
描述:
红色文化与社会主义核心价值观关联密切,红色文化自觉是培育和践行社会主义核心价值观的题中应有之义。"实现社会主义核心价值观全覆盖"是实施中国特色社会主义
理论
体系普及计划的重要内容,是培育和践行
红色资源的发生学考察
作者:
聂国林,陈世润
来源:
甘肃社会科学
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
发生学
考察
红色资源
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中形成的伟大革命精神及其载体,是中华民族的宝贵物质和精神财富。红色资源发生的文化源泉是伟大的民族精神,
理论
基础是革命的马克思主义,现实依据是
红色资源与大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:在现代教育
理论
背景下,实施井冈山红色资源与大学生野外生存生活教育
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