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苏区文化
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红色
文化
伴我行
作者:
吴煌军,彭芳云
来源:
辅导员:上
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
班级管理
校园文化
红色文化
初等教育
描述:
了使“民族精神代代传”活动真正落到实处,江西省余江县画桥镇少总部在王坊小学开展了“红色
文化
伴我行”主题系列观摩活动。队员们通过讲先烈事迹、唱红色歌曲、写英雄故事、编队本教材等多种形式,进一步了解家乡的过去,充满激情地展望未来。
感受红色
文化
加强党性修养
作者:
暂无
来源:
中国残疾人
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
2010年
感受
中国残疾人艺术团
党性修养
红色文化
革命历史
纪念日
党日活动
描述:
在建党89周年纪念日前夕,为响应中央关于深入开展创先争优活动的号召,中国残疾人艺术团于2010年5月中下旬开展了以"学习革命历史,感受红色
文化
,加强党性修养,争当模范表率"为主题的党日活动,
当代大学生红色
文化
认同研究
作者:
周艳红,刘军慧
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
心理机制
红色文化
认同
描述:
"红色
文化
"在大学生中的认同面临严峻挑战,究其原因可概括为:内涵理念过于高远、传播途径过于官方、传播方式过于显形、传播主体过于懈怠、传播载体过于功利。厘清大学生
文化
认同的心理机制——"认知—认可
井冈山斗争时期的红色
文化
作者:
钟恒
来源:
党史文苑
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山斗争时期
共产主义
著书立说
无产阶级革命家
红色文化
读书活动
群众文化活动
高级干部
描述:
,后来一个个断文识字、著书立说,成为将军、学者和党的高级干部,这与毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家从井冈山开始就在红军队伍中开展识字扫盲运动和
文化
读书活动分不开。这种人人参与的群众
文化
活动,具有开拓性、群众性、娱乐性和鲜明的时代性,我们称之为井冈山斗争时期的红色
文化
。
试论社会主义核心价值体系下的高校红色
文化
教育
作者:
段华庆,邓爱红
来源:
科学导报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
高校红色文化
教育
社会主义
核心价值体系
描述:
高校红色
文化
是红色
文化
的重要组成部分,红色
文化
又是社会主义核心价值体系的重要源头,是社会主义先进
文化
的重要组成部分。高校红色
文化
是社会主义核心价值体系培育的极好载体;高校红色
文化
有利于塑造青年一代
革命老区高校图书馆在红色
文化
建设中的作用研究
作者:
钱雅玲,沈玉
来源:
宁波职业技术学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
红色文化
图书馆
描述:
红色
文化
在社会主义建设中有着重要的作用,目前红色
文化
建设仍存在很多问题,有必要进一步加强红色
文化
建设。革命老区高校图书馆在红色
文化
中占有重要的地位和作用,应该充分利用高校图书馆的各种优势,加强红色
挖掘红色资源 传承红色
文化
:全国“南方三年游击战争”理论研讨会在江西信丰隆重举行
作者:
施国兴
来源:
红土地
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中共中央
党史研究室
红色资源
红色文化
军事科学院
江西
挖掘
游击战争
描述:
2010年12月13日,由中共中央党史研究室第一研究部、中国军事科学院军事历史研究所、
苏区
精神研究会、中共江西省委党史研究室、中共赣州市委主办,由中共赣州市委宣传部、中共赣州市委党史办、中共信丰县委、
红色
文化
与高校党建工作的互动:高校廉政教育的研究与启示
作者:
杨晓培
来源:
江西服装学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政教育
红色文化
高校
党建工作
描述:
当前高校反腐倡廉形势严峻,廉政教育任重道远,究其原因,高校领导拥有权力寻租机会,而同时又缺乏对高校领导的监督机制,结果是,当前高校廉政教育的实效性不明显。廉政教育是红色
文化
的主要功能。高校为什么
红色
文化
与培育大学生社会主义核心价值观
作者:
安小文,李祖平
来源:
中共乐山市委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色
文化
是社会主义先进
文化
,与社会主义核心价值观一脉相承。深入探析红色
文化
与社会主义核心价值观的内在联系,充分发挥红色
文化
与社会主义核心价值观的育人化人功能,探寻红色
文化
融入大学生社会主义核心价值观
红色
文化
在大学生核心价值观教育中的传承与创新
作者:
顾正虎,龚成
来源:
徐州师范大学学报(教育科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
核心价值观教育
描述:
红色
文化
是社会主义先进
文化
的重要组成部分,是中华民族最宝贵的精神财富。红色
文化
教育作为大学生社会主义核心价值观教育的一种创新形式,具有丰富性、趣味性、创新性、导向性等特点,传承红色
文化
是加强
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