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首页>根据【检索词:人文资源】搜索到相关结果1107条
地方红色文化融入高校思政工作的意义与途径研究
作者： 秦洪涛  来源：中国校外教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  地方红色文化  融合  高校思政工作 
描述：地方红色文化是一种不可多得的优质思政教育资源,它对促进地方高校思政工作,提高人才培养质量具有重要作用。我们应该积极主动地开发利用地方红色文化,通过地方红色文化进课堂、建立地方红色文化教育基地等方式,开创高校思政工作新局面。
赣南红色文化在大学生民族精神培育中的运用
作者： 罗小林,胡智昕,吴曜廷  来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 民族精神  思想政治教育  大学生  赣南红色文化 
描述：赣南红色文化在培养大学生民族精神有着非常重要的地位和不可估量的作用。高校可以充分依托、挖掘和利用好赣南丰富的红色教育资源,努力探索加强和改进大学生思想政治教育的新途径和新方法,努力寻找思想政治教育的新载体,打造思想政治工作新品牌,提升红色文化育人的成效。
赣南红色文化在大学生民族精神培育中的运用
作者： 罗小林,胡智昕,吴曜廷  来源：青年与社会(上) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 民族精神  思想政治教育  大学生  赣南红色文化 
描述：赣南红色文化在培养大学生民族精神有着非常重要的地位和不可估量的作用。高校可以充分依托、挖掘和利用好赣南丰富的红色教育资源，努力探索加强和改进大学生思想政治教育的新途径和新方法，努力寻找思想政治教育的新载体，打造思想政治工作新品牌，提升红色文化育人的成效。
“传承红色基因，弘扬红色文化”研讨会在井冈山大学召开
作者： 彭月才  来源：党史文苑(下半月学术版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 革命精神  党史研究室  传承  红色文化  文化资源  基因  中国共产党  井冈山大学 
描述：1月23日至25日，中共江西省委党史研究室与井冈山大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心、井冈山大学红色文化研究与传承应用协同创新中心联合主办的“传承红色基因，弘扬红色文化”研讨会在井冈山大学举行。
关于红色文化推进群众路线教育实践活动的思考
作者： 陈俊  来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：深挖红色文化的精神内涵和物质资源,为群众路线教育实践活动提供丰富的思想素材和物质素材;利用红色文化资源开辟群众路线教育实践活动的实境课堂,使群众路线教育实践活动更贴近实际;利用红色文化教育找准激发干部
红色文化融入校园文化的途径探析
作者： 刘明涛  来源：黄冈师范学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  功能  融入途径  红色文化  特点 
描述：红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的、具有中国特色的先进文化,是我党我军在血与火的考验中留给后人的宝贵资源,具有先进性、丰富性、生动性、参与性四大特点,具有培养学生
挑战与思考:思想政治教育中的红色文化载体
作者： 陈春荣,高奎增,刘卫卫  来源：中学政治教学参考 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化教育  新时期  艰苦奋斗  革命精神  文化宣传  中学生  思想政治教育  中学思想政治课  文化资源  红色 
描述：红色文化资源的精髓,并将其科学地融人中学生思想政治教育,对于继承和弘扬中华民族传统文化,培养合格的社会主义接班人具有重要意义。一、红色文化的科学内涵红色文化是指中国共产党领导的中国各族人民在革命斗争
以苏区精神为核心的赣南红色文化传承与开发浅议——苏区振兴发展视角
作者： 赖章盛,胡小玉  来源：江西理工大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 苏区精神  传承与开发  苏区振兴  赣南红色文化 
描述：红色文化资源,对于开展社会主义核心价值体系和核心价值观教育,加强党的先进性建设和执政能力建设,彰显赣州地域和城市精神,打造赣州文化发展繁荣的重要文化品牌,优化赣州文化产业发展布局等,都有重要价值。为此
论红色文化对社会主义核心价值观的培育功能
作者： 鲁力,高文君  来源：知与行 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  核心价值观 
描述：发挥着独特的作用。红色文化的社会主义核心价值观培育功能有资源功能、引导功能、活化功能、示范功能。社会主义核心价值观培育不能离开红色文化的滋养,否则就会变成无本之木、无源之水。红色文化的社会主义核心
大学校园红色文化在高校思想道德教育中的运用
作者： 熊辉,沈婷婷  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 校园红色文化  利用  高校  思想道德教育 
描述：,通过开发利用大学校园显性红色文化资源,挖掘提炼大学校园隐性红色文化资源,建立红色文化思想道德教育长效体制等措施,促进大学校园红色文化在高校思想道德教育中的有效运用。
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