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首页>根据【检索词:营销策略】搜索到相关结果131条
论红色资源在高校思想政治理论课中的运用
作者： 李康平,李正兴  来源：教育学术月刊 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  运用  思想政治理论课 
描述：在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育教学具有十分重要的意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,才能不断增强高校思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力、感染力。
论红色资源在思想政治理论课运用的价值与路径
作者： 李康平  来源：思想理论教育导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 运用路径  红色资源  思想政治理论课 
描述：在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育教学具有重要意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强高校思想政治理论课的针对性、吸引力、感染力和实效性。
毛泽东决定在赣西南肃“AB团”的缘由
作者： 刘晓农  来源：吉安师专学报(哲学社会科学版) 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 缘由  毛泽东  肃“AB团” 
描述：诛杀袁文才、王佐；兴国县委“白皮红心”的对敌策略；赣西南党对土地分配的歧见；江西省行委与总前委的全面抗衡；赣西南特委自身失误造成的错觉。
浅谈南昌起义失败的原因
作者： 刘俊  来源：新一代(科教版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 武装  南昌起义  斗争 
描述：南昌起义具有重大的历史意义，其失败的原因主要有两个方面：一是没能与当地农民运动想结合，就地开展土地革命和建立农村革命政权，而是采取了孤军南下策略，陷入了被敌人围追堵截的困境，最终寡不敌众，以失败告终
利用红色文化推进大学生思想政治教育研究
作者： 李琴  来源：山西大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 大学生思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是我国特有的文化形态,呈现了中国共产党人英勇顽强、忠贞不屈的光辉历史,展示了中国共产党人坚定信念、热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献的精神风貌,彰显出中国共产党人优良的革命传统和崇高的革命精神,是社会主义先进文化的重要组成部分。随着经济全球化、信息网络化的发展,各种文化相互交汇、交流、交锋。而高校
全文：红色文化是我国特有的文化形态,呈现了中国共产党人英勇顽强、忠贞不屈的光辉历史,展示了中国共产党人坚定信念、热爱祖国、...
红色文化传播研究
作者： 邱枫  来源：中南大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 文化传播  红色文化  文化建设 
描述：“红色文化”于2004年以“红色旅游”浪潮的形式开始席卷大江南北,加之重庆市近年倡导的“唱红打黑”运动,“红色文化”字眼以极高的频率出现在我们周围。但迄今为止,学界仍然没有对红色文化进行一个系统的研究和准确的定义,也没有对红色文化的内涵外延有着清晰的解释。本文观点是,红色文化是由中国新民主主义革命衍
全文：“红色文化”于2004年以“红色旅游”浪潮的形式开始席卷大江南北,加之重庆市近年倡导的“唱红打黑”运动,“红色文化”...
江西永新县中小学红色文化课程资源开发研究
作者： 尹文剑  来源：西南大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 课程资源  开发  红色文化资源 
描述：我国自20世纪90年代后期以来,开始试行国家、地方、学校三级课程管理制度,这意味着国家开始逐步重视地方、校本课程的开发。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：改变课程过于集中的状况,将校本课程与国家课程、地方课程并列为课程三大板块之一,以增强课程对地方、学校及学生的适应性。课程资源开发是基础教育
全文：我国自20世纪90年代后期以来,开始试行国家、地方、学校三级课程管理制度,这意味着国家开始逐步重视地方、校本课程的开...
江西红色资源在高中思想政治教学中的运用研究
作者： 张帮改  来源：江西师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 教学资源  开发利用  高中思想政治  红色资源 
描述：2001年起新一轮基础基础教育改革在全国范围内拉开，教学资源无疑是一个核心概念，也引起了广大课程专家和一线教师的广泛重视，对教学资源的深挖掘成为一个新的研究热点。高中思想政治课要改变说教、枯燥和空洞的固有形象，进行教学资源的灵活开发势在必行。而江西红色资源十分丰富，因地制宜的对红色资源进行开发与利用
全文：2001年起新一轮基础基础教育改革在全国范围内拉开，教学资源无疑是一个核心概念，也引起了广大课程专家和一线教师的广泛...
红色文化传播中的施教主体素质研究
作者： 聂国梅  来源：高教学刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 主体  红色文化传播  素质 
描述：施教主体的素质对红色文化传播产生的影响。寻找红色文化传播中施教主体素质的基本内容及内在联系,探索培养施教主体素质的策略,让红色文化传播有效持续地进行下去。
红色文化传统教育与高校英语教学整合途径探索
作者： 邓海龙  来源：湖北三峡职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高校英语教学  赣南地区  红色教育 
描述：之中才能发挥其最大教育功效。红色教育与外语教学相结合可以实现互为促进、互为补充。本文以赣南革命老区红色教育为例,通过班级命名、红色旅游和红色经典文献翻译练习等教学活动,探索在高校英语教学中融入红色教育的有效策略。
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