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陈毅在土地革命战争时期的群众工作
作者:
孙伟
来源:
中共贵州省委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
群众工作
土地革命战争时期
陈毅
描述:
土地革命战争时期,陈毅是当时中国共产党人和红军中一位很善于做群众工作的杰出典范。他在群众工作方面的丰富经验具有时代性、科学性和指导性,主要体现在以下五个方面:深入发动群众,打土豪分田地;真心关心群众
生活
,体察人民疾苦;鼓励群众监督政府的工作;正确处理群体性事件;紧密依靠群众,使共产党和红军渡过难关。
风展红旗如画——红四军入漳纪实及其评价
作者:
陈振兴,戴革平
来源:
福建党史月刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
闽中
国民党军队
纵队
中共福建省委
红军
毛泽东
朱德
漳平
游击战争
闽西革命根据地
描述:
土地革命战争时期,朱德、罗荣桓、谭震林、邓子恢等中央领导同志曾在漳平这块红白搏斗的前沿阵地战斗过和
生活
过,留下了光辉的革命足迹。1929年8月,朱德亲率红四军二、三纵队出击闽中,二克漳平县城,帮助
北伐战争和土地革命战争时期的银行(1926-1937)
作者:
姜宏业
来源:
金融研究
年份:
1981
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思列宁主义
改善人民生活
中国共产党领导
信用合作社
国家银行
农民银行
北伐战争时期
中华苏维埃共和国
国共合作
大力发展
描述:
国共合作的北伐战争时期,在中国共产党领导的农民运动中,农民协会为了抵制豪绅地主的高利盘剥,改善农民
生活
,在湖南、湖北等省,建立了农民银行、平民银行和信用合作社,并发行了货币。1927年4月12日至7
当代革命军人核心价值观培育的方法论:古田会议决议的启示
作者:
陈悦新
来源:
南方论刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
当代军人
培育方法
核心价值观
描述:
《古田会议决议》是党的思想政治
教育
第一个纲领性文献,《决议》中体现了丰富的思想政治
教育
的方法,其思想政治
教育
开展的原理仍然可以对我军现阶段当代革命军人核心价值观培育起到指导意义。
古田会议与红四军的民主制度
作者:
刘宝联
来源:
党史研究与教学
年份:
1989
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
井冈山斗争
红军
毛泽东
朱德
士兵委员会
小学
军队
福建上杭
陈毅
描述:
专门论述“关于极端民主化”的问题。决议明确指出极端民主化的危害在于损伤以至完全破坏党的组织,削弱以至完全毁灭党的战斗力,使党担负不起斗争的责任,由此造成革命的失败。因此,在组织上必须实行集中指导下的民主
生活
。
从红色歌谣看苏区的社会变动
作者:
吴晓荣
来源:
江西社会科学
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
苏区
社会变动
描述:
十九世纪二、三十年代,中国共产党领导的苏维埃运动,引起了苏维埃区域天翻地覆的社会变动,在当时革命群众中广为流传的红色歌谣,真实、生动、形象地反映了苏区社会政治、经济、军事以及文化
生活
等方方面面的变化
古田会议关于加强党的建设的举措
作者:
蒋光贵
来源:
中共云南省委党校学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
举措
党的建设
描述:
是:通过实践和时间来解决党内意见分歧;解决党内意见分歧的任何方法,都必须贯穿使党员的思想和党内的
生活
都政治化、科学化的原则;集中力量分析和解决主要矛盾;注意加强在实践基础上的政治工作制度建设。
故地寻访/三湾改编纪念馆探秘:政治建军的里程碑:三湾改编纪念馆纪实
作者:
段金梅
来源:
重庆社会科学
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
政治
中国共产党建设
三湾改编
建军
“党指挥枪”
纪实
纪念馆
里程
描述:
。三湾改编纪念馆作为记录这一历史事件的重要载体,在进行党史
教育
、爱国主义
教育
中扮演着极其重要的角色。基于此,本刊对三湾改编纪念馆进行函访,以纪念馆为轴重温这段光辉历史,展现纪念馆的风貌及其发挥的社会功能。
古田会议前后毛泽东肃清非无产阶级思想的实践和经验
作者:
张因,李健宁
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
非无产阶级思想
毛泽东
肃清
描述:
非无产阶级思想是导致党内腐败现象滋生的重要因素之一。古田会议前后,毛泽东领导党和军队开展了一系列肃清非无产阶级思想的实践。其在实践中形成的基本经验,如加强
教育
、优化组织、整顿作风、健全制度等对我国当前反腐倡廉工作的开展仍具有借鉴意义。
对新时期江西红色文化资源开发的理论思考
作者:
钟华
来源:
大众文艺(理论)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
开发
江西
红色文化资源
描述:
江西有突出的红色文化资源优势。深入挖掘优秀红色文化资源,不仅有利于培育具有江西特色的创业精神,做大做强文化产业,而且有利于增强江西区域竞争力,发展
教育
事业。在江西红色文化资源挖掘的进程中,既要处理好继承与创新的关系.也要处理好有形文化与无形文化的关系。
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