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首页>根据【检索词:革命军人核心价值观】搜索到相关结果486条
论红色文化资源与革命军人核心价值观的培育
作者： 龙心刚,杨玉荣,谢春娅  来源：党史文苑 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 革命军人  核心价值观  红色文化资源 
描述：红色文化资源是指中国共产党领导我国人民在新民主主义革命和社会主义建设时期由人民创造的，并可以为我们今天所开发利用，能够满足人们需要的各种精神及其物质载体的总和。红色文化资源在革命军人核心价值观的培育
论红色文化资源与革命军人核心价值观的培育
作者： 龙心刚,杨玉荣,谢春娅  来源：党史文苑(学术版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 革命军人  核心价值观  红色文化资源 
描述：红色文化资源是指中国共产党领导我国人民在新民主主义革命和社会主义建设时期由人民创造的,并可以为我们今天所开发利用,能够满足人们需要的各种精神及其物质载体的总和.红色文化资源在革命军人核心价值观的培育
南昌八一起义纪念馆运用红色资源培育当代革命军人核心价值观
作者： 齐刚,戴和杰  来源：理论导报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 人民军队  革命军人  精神支柱  当代  历史与现实  时代要求  纪念馆  示范基地  核心价值观  八一起义 
描述：以"忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉"为主要内容的当代革命军人核心价值观,从历史与现实的角度体现了优良传统和时代要求的高度统一,是人民军队得以存在和发展的精神支柱,在人民军队价值观
革命军人核心价值观建设的奠基：重读《古田会议决议》
作者： 禹海默  来源：南京政治学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 革命军人核心价值观  《古田会议决议》  当代启示 
描述：我军从创建之初就高度重视革命军人核心价值观建设,形成了独具特色的优良传统.为之做出了重大贡献,蕴含于其中的丰富而深刻的革命军人价值观念,面目一新、扎实有效的培育方法,对于培育当代革命军人核心价值观依然有着重要的指导价值.
论当代革命军人核心价值观历史渊源与实践路径：基于《古田会议决议》和《谭政报告》的思考
作者： 杨国伟  来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 实践路径  历史渊源  军人  核心价值观 
描述：当代革命军人核心价值观传承了《决议》和《报告》的主要精神,强调始终坚持党对军队的绝对领导;强调军队思想政治教育的重要性;把人民的利益放在首要位置。当代革命军人核心价值观是对《决议》和《报告》的创新
红色资源在当代革命军人核心价值观培育中的价值及实现
作者： 徐力  来源：西安政治学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 革命军人核心价值观  培育  路径  红色资源 
描述：将红色资源融入官兵当代革命军人核心价值观教育中,有助于官兵坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立社会主义荣辱观,提高教育效果。通过深入挖掘内涵,拓展官兵革命军人核心价值观教育载体;采取情、史、理
当代革命军人核心价值观培育的方法论：古田会议决议的启示
作者： 陈悦新  来源：南方论刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  当代军人  培育方法  核心价值观 
描述：《古田会议决议》是党的思想政治教育第一个纲领性文献,《决议》中体现了丰富的思想政治教育的方法,其思想政治教育开展的原理仍然可以对我军现阶段当代革命军人核心价值观培育起到指导意义。
红色文化与高校国防生军人核心价值观的培养
作者： 魏军,王勇  来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 国防生  红色文化  军人核心价值观教育 
描述：培育国防生当代革命军人核心价值观,是新形势下国防生思想政治教育必须回答和解决的时代课题。红色文化作为一种重要的教育资源,在国防生军人价值观教育中,具有不可替代的功用和价值。传承红色文化精神,是国防生
红色资源进校园对医学生价值观影响的行动研究
作者： 樊清华,温世娣  来源：卷宗 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 医学生  红色资源  价值观 
描述：在社会主义核心价值体系的教育中，高校引红色资源进入校园，是提升社会主义核心价值观对当代大学生吸引力、凝聚力的重要方式。红色资源是培养当代大学生社会主义核心价值观的新载体。开发、整合红色资源，服务于社会主义核心价值体系教育，有助于我国当代医学生正确核心价值观的塑造。
浅论利用红色文化资源培育大学生价值观路径
作者： 张怀重  来源：未来英才 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培育  大学生  红色文化资源  价值观 
描述：红色文化资源是社会主义核心价值观源泉，也是培育大学生价值观的重要载体。利用红色文化资源培育大学生价值观主要途径有挖掘和培育红色文化资源，把红色文化教育渗透大学生社会生活全过程，把红色文化教育融入大学生教育的全过程。
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