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首页>根据【检索词:层次】搜索到相关结果27条
弘扬红色文化夯实社会主义核心价值体系的思想根基
作者： 方元务  来源：继续教育研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 层次  功能  联系  红色文化  社会主义核心价值体系 
描述：红色文化是社会主义核心价值体系的重要组成部分，要大力弘扬红色文化，更好地发挥红色文化对于社会主义核心价值体系建设的推进作用。文章从红色文化的内涵、层次、功能及与社会主义核心价值体系的联系等方面进行分析和研究。
论红色文化价值功能在民族精神中的体现
作者： 孟婷婷  来源：云南社会主义学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 民族精神  红色文化  文化价值 
描述：从结构上进行解析,红色文化大致可以分成三个层次.第一是物质文化层次,第二是制度文化层次,第三是精神文化层次.本文以红色文化价值功能为依托,探讨了红色文化的内涵与特征,并以此为契机,重点论述红色文化之于民族精神的体现.
简论土地革命战争时期“左”倾错误形成和发展的根源
作者： 雷吉来  来源：惠阳师专学报(社会科学版) 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 产生  盲动主义  “左”倾错误  冒险主义  根源  发展 
描述：本文对土地革命战争时期“左”倾错误产生和发展的根源,从社会历史、社会现实、认识方法、组织制度等方面多角度、多层次进行了探讨,提出了一些新的观点和见解,突破了研究这一问题的一般模式。
关于增强思想政治工作实效性的几点思考：《古田会议决议》的启示
作者： 李向军  来源：山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  实效性  思想政治工作 
描述：《古田会议决议》是党的思想政治工作理论的第一个纲领性文献。它启示我们:增强思想政治工作的实效性必须突出思想政治工作的地位作用,把握思想政治工作内容的层次性和针对性,注重教育方式方法的灵活多样性,切实提高政工干部的综合素质。
论党在古田会议决议中思想政治教育的经验
作者： 赵娜  来源：铜仁职业技术学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  思想政治教育  历史经验 
描述：古田会议决议是党的思想政治教育理论形成的标志。党在决议中积累了丰富的思想政治教育的历史经验,主要包括:明确思想政治教育的重要地位;把握教育内容的层次性;注重教育方法的丰富性;提高政工队伍的规范性。
宁都红色资源保护与开发的现状及对策
作者： 卢丽刚,时玉柱  来源：农业考古 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  现状  保护与开发  宁都红色资源 
描述：宁都具有厚重的革命历史,长期的革命实践和斗争史积淀成了丰富的红色资源。宁都的红色资源在一定程度上得到了有效的保护和开发,但在保护与开发中还存在一系列深层次的问题。本文从政府角色转换、资源市场化、资源的有效保护、资源整合、内涵挖掘等方面提供了系列思路和对策。
红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用探究
作者： 李佳  来源：中外企业家 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  大学生  红色文化资源 
描述：本文阐述了红色文化资源在高校思想政治教育中的价值,从加强红色文化资源的时代性、挖掘红色文化资源的深层次价值、提高红色文化资源教育的力度、强化教育的实践性四个方面,探讨了红色文化资源在高校思想政治教育中的运用途径,希望对提升红色文化资源在高校思想政治教育中的运用效果有所帮助。
基于“红色文化”学生德育有效实施探究
作者： 吉秋凤  来源：教育实践与科研 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：本论文围绕“基于“红色文化”学生德育有效实施探究”进行论述。从本篇文章从学校特色建设实际出发，基于“红色文化”学生德育有效实施探究，抓住“红色文化”进行学校德育建设。从三个方面进行阐述一是建立多层次的红色德育体系，明确德育目标；二是拓宽全方位的红色德育渠道，提高德育实效；三是优化和谐的红色德育环境。
新媒体传播红色文化的现实困境及原因分析
作者： 徐春辉  来源：湖北省社会主义学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 新媒体  红色文化 
描述：红色文化是中华民族最深层次的精神追求与价值导向,它对于我国社会主义现代化建设具有不可替代的精神价值、社会价值和政治价值。作为一种新兴传播媒介,新媒体传播红色文化面临着不可忽视的困境与挑战。红色文化的先进性不等同传播的有效性,这是内部传播机制和外部传播环境共同作用的结果。
中央苏区红军学校教育的正规化历程
作者： 梁尔铭,庄暨军  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 正规化  中央苏区  红军教育  现代化 
描述：在建立和发展的过程中,中央苏区创建了许多红军学校.随着战争形势的发展,中央苏区的红军学校教育逐步开始了正规化历程.从形式简单的随营学校发展到层次和学科相对齐全的各种类型红军学校,中央苏区红军学校教育
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