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红色资源的真善美意蕴及其德育价值探讨
作者: 刘志山,兰美荣  来源:思想教育研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词:   红色资源    德育价值   
描述:红色资源是中国共产党宝贵的精神财富,时代的发展召唤红色资源及其所代表的精神追求,红色资源是对革命志士革命足迹和红色精神的历史记忆,它蕴涵了真善美的精神特质,具有以真启智、以明志、以美怡情的德育价值。
善待红色资源
作者: 午甲  来源:中国老区建设 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 资源保护  革命遗迹  红色旅游  红色资源 
描述:2004年的中国,很多事情是和“红色”相关的,比如红色旅游。从井冈山到遵义,从延安到西柏坡,在每一个革命圣地,都涌动着熙熙攘攘的人群,呈现出一派繁荣的景象。异军突起的红色旅游,让急于推出新产品的旅游业人士惊喜,也让急于发展的老区人顿悟——原来那些只有政治意义的遗址故地,竟隐含着这么大的经济价值!于是乎,开发红
论红色资源真善美的三重化
作者: 陈世润,刘虹  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 真善美  特征  红色资源  价值  研究 
描述:红色资源是中华民族宝贵的精神和物质财富,它具有启真的特点和规律,具有引人向善的价值,同时处处体现了美的意境和魅力。研究红色资源的真善美,要以寻找科学的理性、实现向善的合目的性及传播美景、美文为归缩。促进红色资源开发利用达到至真至善至美的境界,要坚持解释的真、重在教、美的规律来建造三个原则。
红色资源的真善美意蕴及其社会价值
作者: 郭宪鹏,舒毅彪  来源:辽宁教育行政学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 真善美  红色资源  社会价值 
描述:红色资源是中国共产党在长期的革命和建设的过程中形成的物质遗产和精神财富,是对革命先烈革命文化和红色精神的积淀和总结,它蕴含了真善美的精神特质。红色资源内涵中真、、美的本质规定决定了其融入社会中求真、向善、爱美的价值取向。
高校文化建设如何善用红色资源
作者: 梁文化  来源:人民论坛 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 高校文化建设  利用  红色资源  开发 
描述:文化建设是高校的一项重要任务。红色资源对高校文化建设具有独特的意义,它不仅能够充实高校文化建设的内容,而且能够增强高校文化建设的说服力和感染力,营造出良好的校园文化育人环境,也有利于红色文化的传承和发展。
对《贺龙在南昌起义中的卓越贡献》一文的几点质疑——与马平、周德鹿同志切磋
作者: 王淼生  来源:党史纵横 年份:1989 文献类型 :期刊 关键词: 言语行动  卓越贡献  起义军  南昌起义  国民革命军  刘伯承  暴动  支持者  准备工作  贺龙 
描述:《党史纵横》杂志1988年第8期刊载了马平、周德鹿二同志的撰文《贺龙在南昌起义中的卓越贡献》(以下简称《起义》)。笔者认真拜读后,对《起义》文中引证的某些史实和做为论据的某些事实,感到有些疑惑不解
南昌起义前后周恩来的领导艺术
作者: 杨绍琼  来源:中共山西省委党校学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 领导艺术  南昌起义  周恩来 
描述:周恩来的领导艺术,是在领导实践中产生、发展和完善起来的.南昌起义前后,周恩来的领导艺术已经初具特色,主要表现为:高瞻远瞩、未雨绸缪的斗争艺术,坚持原则、灵活机动的决策艺术,知人任、使用得当的用人艺术.
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者: 曹大  来源:党史文苑(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 品格  "上山"思想  毛泽东  理论创新 
描述:毛泽东“上山”思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格.
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者: 曹大  来源:党史文苑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 品格  毛泽东  “上山”思想  理论创新 
描述:毛泽东"上山"思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格。
论《古田会议决议》的思想政治教育意义
作者: 陈玲  来源:神州 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  意义  思想政治教育 
描述:思想政治教育是人类社会实践活动的一个重要方面,是一个不断发展和完善的过程,每一个进步都是对以前的实践经验和教训的总结。《古田会议决议》提出"从思想上建党",明确了思想政治教育的重要性;对思想政治教育的内容和方法的规定,促进了思想政治教育体系的完善;对红军宣传教育队伍的建制,是对思想政治教育队伍建设的有效探索。
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