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试论新形势下红色旅游文化建设对促进老区经济文化发展的作用——以江西发展红色文化旅游为例
作者: 梁敏  来源:老区建设 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色旅游文化  区域经济  革命老区 
描述:红色旅游文化建设,是指通过旅游开发的模式,传承和弘扬革命传统文化,并促进区域经济的发展。江西是著名的革命老区,在新形势下,探讨开发红色旅游文化,挖掘江西革命传统文化,这对弘扬革命精神、促进江西区域经济的发展具有重大意义。
“红色资源”与扶贫开发
作者: 谭冬发,吴小斌  来源:老区建设 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 农民人均纯收入  敢闯  物质文明建设  井冈山市  扶贫工作  井冈山斗争  爱国主义精神  红色资源  区域经济  支柱产业 
描述:“红色资源”与扶贫开发
弘扬红色文化 促进旅游产业发展
作者: 林嘉騋  来源:红土地 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 区域经济一体化  产业发展  资源节约型  环境友好型  红色文化  文化产业  经济全球化  旅游产业 
描述:随着经济全球化、区域经济一体化的发展、“地球村”概念越来越被人们认识。服务性贸易在外贸领域所占比重越来越大,人们自然就把消费热点转向旅游产业上来,转移到文化产业上来,社会上出现了“旅游热”及“收藏热
浅析红色文化旅游与农村区域经济发展
作者: 王树奎  来源:现代商业 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化旅游  农村区域经济  发展 
描述:随着经济社会发展,人们的思想观念正在发生偏转,大局意识、吃苦精神正在褪变,社会部分以自我为中心的行为正在抬头,为让中华民族伟大的、优良的精神得以传承、发扬,学校、机关等场所的教育显得有些单调和枯燥。作为农村,特别是革命老区,那里有我们民族的诸多优良传统,到农村去学习、了解革命文化,到农村去旅游,是我们教育自己、感恩回馈的最佳方式,是文明与经济发展的双赢。
人文视域下红色资源在贫困县区域经济发展中的战略性作用窥探:以江西全红县、国家级贫困县遂川县为例
作者: 刘丁明,刘慧斌,王醒  来源:商业文化 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 县域经济  红色资源  遂川县 
描述:红色资源是县域资源的一个重要组成部分,它具有可持续发展的特点,打造有县域特色的红色资源开发与利用对落实科学发展观,促进县域经济发展,改变老区面貌,意义重大。本文以江西全红县国家级贫困县遂川县为例,结合当地红色资源与经济发展状况,探求出一条更好的发挥红色资源在县域经济中作用的路子,让红色资源优势转变为经济优势,让贫困县能够更好更快发展。
粤闽赣苏区红色资源的价值实现
作者: 李文珊  来源:韩山师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中央苏区  红色资源  价值实现  粤闽赣区域 
描述:粤闽赣交界区域的革命老区,有着丰富的以中央苏区为特色的红色资源。应该开发利用其资源优势,实现中央苏区红色资源的社会教育价值、经济发展价值以及区域城市品牌价值,推动区域经济社会发展。
红色文化创意产业的功能及其可持续发展
作者: 张攀春  来源:江苏商论 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 功能  红色文化  空壳化  创意产业 
描述:红色文化创意产业的功能包括改变区域经济的比较优势、拓展区域功能、提升区域形象、促进产业结构优化升级、维护文化安全等。由于红色文化的生成需要独特的社会生态,为实现红色文化创意产业的可持续发展,需要政府的保护和支持,克服纯粹的市场机制而导致红色文化资源的破坏。
基于SOA的红色文化资源数字化管理模式的创新与实践
作者: 刘正岐,邵泽云  来源:无线互联科技 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数据共享  SOA  红色文化  数据中心 
描述:架构为支撑平台,利用共享数据中心、统一的数据访问服务、ESB总线、系统集成、面向用户的一体化信息服务和移动办公等新型技术,最终实现红色文化资源的数字化管理。
红色文化的经济价值和品牌效益研究
作者: 刘琨  来源:人民论坛 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  品牌价值  经济价值 
描述:红色文化是在我国革命实践中形成的一种特殊文化,具有重大的经济价值和品牌价值,正日益成为带动区域经济发展的新亮点。因此,应充分利用和积极创新红色文化资源开发利用模式、传播方式和表现形式,打造红色文化品牌,充分发挥红色文化的经济功能与价值,为社会主义市场经济建设提供强大的动力支持和精神支撑。
融入红色资源的《旅游英语》教学改革研究:以井冈山大学为例
作者: 罗玮来,陈满娥,王瑾红  来源:边疆经济与文化 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  教学改革  实践  研究  旅游英语 
描述:井冈山大学融入红色资源的《旅游英语》课程教学改革表明,针对旅游专业实践性强、应用性强,旅游英语专业知识覆盖面广、文化底蕴厚,以及要求有突出的口语表达能力等特点,应充分利用地方资源,构建有特色的旅游英语教学新模式,培养适应区域经济发展要求的旅游专业人才。
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