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公安现役学员思想政治教育中红色资源运用中存在的问题及对策分析
作者: 莫晓涵  来源:中国科技博览 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  公安现役学员 
描述:红色资源运用是加强和改进公安现役学员思想政治教育的新手段和新途径。本文通过对红色资源含义的阐释,红色资源在公安现役学员思想政治教育中所起的优势作用以及存在的问题、原因以及对策进行简要阐述。
公安现役院校开展红色文化教育的思考
作者: 刘容筝  来源:现代企业教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 策略  思想政治教育  红色文化  公安现役院校 
描述:公安现役院校是公安现役部队人才培养的主渠道、主阵地,思想政治建设是公安现役院校的首要任务。在思想政治教育中引入红色文化教育有助于培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的社会主义忠诚卫士。
红色资源在公安现役部队理想信念教育中的运用
作者: 宋楠,肖浩  来源:武警学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念教育  公安现役部队  红色资源 
描述:在思想观念日益多样化的今天,充分运用红色资源是深化公安现役部队理想信念教育的新途径。通过对红色资源在部队理想信念教育中优势、问题及原因的分析,对如何有效运用红色资源开展公安现役部队的理想信念教育进行了简要阐述。
参加过南昌起义的湘籍女兵
作者: 戴和杰,梁基桂  来源:湘潮(上半月) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 北伐战争  人民军队  湖南南县  中国社会主义青年团  南昌起义  女兵  学员  中国共产党  武汉  军事政治学 
描述:南昌起义部队里活跃着一支30余人的女兵队伍。她们大部分是武汉中央军事政治学校学员,少数是廖仲恺夫人何香凝创办的妇女训练班的学员,可以说这是我们党领导下的人民军队中的第一批女兵。据资料查证,其中湘籍
土地革命战争时期的红军学校
作者: 孟昭群  来源:军事历史研究 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 工农红军  学校合并  教导队  红军大学  政治部主任  毛泽东  土地革命战争时期  政治委员  学员  军事政治学 
描述:1 92 7年到 1 937年的十年土地革命战争中 ,中国共产党、中国工农红军的领导者坚持把办军事院校放在重要地位 ,通过办院校培养干部 ,为夺取革命战争的胜利作出了重要贡献。红军初创时期
土地革命战争时期的红军学校
作者: 孟昭群  来源:军事历史研究 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 工农红军  学校合并  教导队  红军大学  政治部主任  毛泽东  土地革命战争时期  政治委员  学员  军事政治学 
描述:1 92 7年到 1 937年的十年土地革命战争中 ,中国共产党、中国工农红军的领导者坚持把办军事院校放在重要地位 ,通过办院校培养干部 ,为夺取革命战争的胜利作出了重要贡献。红军初创时期
南昌起义时的公安局长兼卫戍司令是谁?
作者: 陈先义  来源:党的文献 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 共产党员  中国国民党  中国社会主义青年团  南昌起义  司令  中国共产党领导  卫戍  公安局长  国民革命  周恩来 
描述:南昌起义时的公安局长兼卫戍司令是谁?陈先义南昌起义时的公安局长兼卫戍司令是谁?国内外研究者有一种说法:朱德是南昌起义时南昌的公安局长、警备(卫戍)司令。历史并非如此。在南昌起义之前,朱德确曾担任过此职。1927年2月,身为共产党员的朱德,受党组织的委...
南昌起义前后三位公安局长
作者: 刘振华  来源:协商论坛 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 共产党人  南昌起义  国民革命军  江西省  南昌市  市公安局  朱德  公安局长  中国共产党  八一起义 
描述:笔者在研究江西省南昌市的现代公安史过程中,发现了一个长期为外界语焉不详的史实,即在八一起义前后,先后有三位共产党人担任了南昌市公安局局长,他们在不同的条件下各有一番作为。第一位就是后来的共和国领袖之——朱德。
红色文化映校园
作者: 许春华  来源:老年教育(老年大学) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 学校  红色歌谣  学习  吉安市  组织学  毛泽东  学员  教材  文化资源  老年大学 
描述:老年大学至今没有形成全国统一的教材,是困扰各地办学的难题。我们从全国来井冈山参观学习的单位和团体在此进行实地教学中得到启示——井冈山就在吉安市,拥有丰富的红色文化资源,应
发挥红色资源优势
作者:暂无 来源:老年教育(老年大学) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 资源优势  思想情操  因地制宜  学员  历史资源  激发  瑞金  共和国  红军长征  红色 
描述:瑞金是闻名中外的红色故都、共和国的摇篮、红军长征的出发地。我校因地制宜,提出了利用历史资源,发挥红色优势;陶冶思想情操,激发晚年活力;弘扬优
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