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人生观
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什么是真正的红色文化
作者:
朱继东
来源:
中国老区建设
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
诚信缺失
大发展
精神文化
文化体制改革
人生观
道德失范
文化生态环境
公平正义
红色
价值观
描述:
现在一些人缺少对红色文化的了解,这就是深化文化体制改革所要解决的重要问题之一。事实证明,大力弘扬红色文化可以有效、有力地调控失衡的文化生态环境,对解决庸俗、低俗甚至暴力、色情文化泛滥问题,破解公平正义被践踏、社会道德失范、市场诚信缺失和
人生观
、价值观扭曲等难题意义重大。
红色资源与高校大学生管理工作结合新模式
作者:
王晨旭,徐彦
来源:
价值工程
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
新模式
红色资源
结合
高校
描述:
随着市场经济的发展,享乐主义思想在不断侵蚀人们正确的价值观、
人生观
,而红色资源作为一种优质的教育资源,其包含的艰苦奋斗、不怕吃苦等精神对当代大学生具有重要的教育功能。因此实现红色资源与高校大学生管理工作的有机结合,对提高高校管理工作,帮助学生树立正确的价值观、
人生观
具有重要的现实意义。
江西红色文化资源在小学美术课程教学中的实践研究
作者:
程凌云,韩江芳
来源:
美术教育研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
美术课
红色艺术资源
开发
结合
描述:
文章着力研究利用江西省的红色资源及红色艺术文化,结合义务教育美术课程新课标中的建议,对小学美术课程进行实验性开发,以期拓展学生对美术课程的认识,培养学生积极向上的
人生观
和价值观。
如何利用红色资源加强民族精神教育
作者:
戴向阳
来源:
群文天地
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
加强
民族精神
教育
利用
红色资源
描述:
利用红色资源对青少年学生进行民族精神教育,使青少年学生树立与弘扬民族精神,增强民族自信心、自豪感和凝聚力,进而确立科学的
人生观
、世界观、价值观,具有重要的现实意义。
红色文化资源与高校思想政治教育的研究
作者:
谢佳材
来源:
教育界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
高校
红色文化资源
描述:
红色文化资源是党和人民留下的宝贵的物质和精神财富,不仅承载着革命先烈们为了自由与民族而奋斗、献身的精神,也承载着党与人民一起奋斗的艰苦历程。如果把它放到高校思想政治工作中,可以帮助大学生们更加准确的定位自己的
人生观
、价值观,激发他们的爱国热情。
挖掘红色文化资源 优化学校德育工作
作者:
刘雪梅
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
丰富
德育
优化
红色文化
描述:
红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的
人生观
,价值观以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于学校德育,整合了教育资源,拓展了教育渠道,丰富学校的德育教育活动,优化德育教育的效益,为学校的思想道德教育开辟了新空间。
依托红色资源加强大学生爱国主义教育途径探索
作者:
卢丽,周樱佬
来源:
青年与社会
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
爱国主义教育
描述:
爱国主义教育是大学生思想政治教育的重要内容。“红色资源”蕴涵了丰富的爱国主义精神,高校应当充分利用“红色资源”开展多种形式的爱国主义教育,激发大学生的爱国情感,从而帮助他们树立正确的世界观、
人生观
和价值观。
整合教学资源,渗透“红色文化”:以“长征之歌”主题单元为例
作者:
章林
来源:
教育研究与评论(中学教育教学)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教材内容
本土文化
影视作品
描述:
语文教学中,巧妙整合影视作品、教材内容、本土文化等教学资源,引导学生体验"红色"情境、唤醒"红色"情绪、升华"红色"情感,帮助学生在习得语文知识、提高语文能力的同时,有机汲取"红色"精神,从真正意义上实现道德情感、人生理想的熏陶和提升,培养积极健康的世界观、
人生观
和价值观。
试议红色资源在思想政治课教改中的应用
作者:
谢雯
来源:
长春教育学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会实践
红色资源
思想政治课
教学方法
描述:
高校思想政治课力求使学生形成健全的人格及正确的
人生观
、价值观、世界观。但当前思想政治课还存在许多问题,亟待进行改革。本文以红色资源为中心,分析其教育意义,并详细介绍其在思想政治课教改中的应用。
大学生思想政治教育中关于红色文化资源的思考
作者:
刘长龙
来源:
武警学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
德育
红色文化
“90后”
特点
描述:
面对"90后"大学生,用红色文化占领舆论高地,有利于增强思想政治教育的实效性,有利于培养正确的
人生观
、价值观,有利于传承优良革命传统,有利于激发强烈爱国情感,有利于发扬艰苦奋斗作风,从而消解潜在矛盾。
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