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土地革命战争时期湖南的赤色邮政
作者: 于忠元  来源:株洲师范高等专科学校学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命  湖南  赤色邮政 
描述:土地革命战争时期,湘赣、湘鄂西、湘鄂川黔等革命根据地普遍建立了赤色邮政,担负苏区党政军民的信件、文件、包裹和报刊的传递任务。在当时条件下,它对于加强根据地的交通、发展邮电通信事业,辅助苏区的军事通信,起到了重要作用。同时,对湖南的土地革命也有着深远的影响。
土地革命战争时期加强党内教育工作探析
作者: 赵磊  来源:福建党史月刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命战争时期  党内教育工作  中国共产党 
描述:党内教育是加强党的建设的一个重要方面,是中国革命取得胜利的根本保证和重要条件之一。土地革命战争时期,中国的革命事业能够在残酷的斗争中、在极其困难的条件下不断取得胜利,一个很重要的原因就是因为开展强有力的党內教育工作。
土地革命战争时期毛泽东医疗卫生思想初探
作者: 李中东,崔艳明  来源:河北经贸大学学报(综合版) 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 医疗卫生工作  毛泽东医疗卫生思想 
描述:毛泽东医疗卫生思想是毛泽东思想的重要组成部分。本文主要探讨土地革命战争时期毛泽东医疗卫生思想产生的环境,以及毛泽东关于预防第一、开展群众性卫生运动、重视医德医风建设和发扬祖国传统医学文化思想形成的过程。这些思想至今仍是我国医疗卫生工作的基本方针。
土地革命战争时期毛泽东抓主要矛盾思想探析
作者: 王俊淇  来源:白城师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命战争  毛泽东  主要矛盾 
描述:土地革命战争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人将马列主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合,准确把握中国社会的主要矛盾,使中国革命数次从危亡中走向重生。今天我们所要推进的党的建设新的伟大工程,依然离不开对主要矛盾的准确把握。
井冈山革命斗争时期的酃县教育概观
作者: 本刊记者  来源:湖南教育 年份:1977 文献类型 :期刊 关键词: 文化教育  毛主席  赤卫队  红军  井冈山革命斗争  政治课  苏维埃政府  反革命  儿童团  井冈山革命根据地 
描述:位于井冈山西麓的酃县,是伟大领袖和导师毛主席亲自创建的井冈山革命根据地的一部分。在井冈山革命斗争时期,毛主席曾多次来到酃县,走遍了全县的山山水水,到处撒下了革命的火种。一九二七年十月,毛主席在水口叶家祠亲自主持连队建党,在
论土地革命战争时期的富农问题
作者: 吴钧善  来源:安徽教育学院学报 年份:1986 文献类型 :期刊 关键词: 富农经济  毛泽东  土地革命战争时期  共产国际  富裕中农  小地主  剥削方式  消灭富农  富农政策  土地问题 
描述:富农问题,是我们党在土地革命战争时期的重要问题,能否正确对待,对制定正确的农村政策,争取革命的胜利关系极大。本文拟就对这一问题的认识和“左”倾错误所造成的曲折,作一粗略的考察,並总结正反经验从中吸取教益。
论新时期红色文化意义的拓展及基本特征
作者: 谷松岭  来源:学校党建与思想教育(高教版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 意义  红色文化  拓展 
描述:红色文化作为中国革命和建设的精神财富,具有巨大的历史意义。在以往的研究与宣传中,红色文化多突出意识形态性,随着时代背景的变化,对红色文化意义有个再认识的问题:一是挖掘过去我们忽视的方面;二是拓展对意义的再认识,使其更好地为新时期的社会主义建设服务。
论新时期红色文化意义的拓展及基本特征
作者: 谷松岭  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 意义  红色文化  拓展 
描述:红色文化作为中国革命和建设的精神财富,具有巨大的历史意义。在以往的研究与宣传中,红色文化多突出意识形态性,随着时代背景的变化,对红色文化意义有个再认识的问题:一是挖掘过去我们忽视的方面;二是拓展对意义的再认识,使其更好地为新时期的社会主义建设服务。
浅论土地革命战争时期毛泽东实践观
作者: 李洋  来源:才智 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 实践观  土地革命战争  马克思主义哲学 
描述:毛泽东的实践观是对马克思主义实践观的继承和发展。土地革命战争时期,革命形势十分严峻,在与国民党反动派的艰苦斗争中,毛泽东结合中国国情和自身革命经验,创立了切合中国实际的实践观,对中国革命的胜利起到重要的指导作用。
浅谈土地革命战争时期党的干部教育
作者: 杜君,赵志宇  来源:东北师大学报(哲学社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 党的干部  土地革命战争  教育 
描述:土地革命战争时期,根据地需要大批干部去开展工作,干部队伍的理论修养和政治水平有待提高,革命战争急需大力培养军事人才。在面临上述形势和任务下,各苏区始终没有放松培养军队干部和地方党政干部,初步形成了党的干部教育体系,并积累了宝贵的经验。
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