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软实力红色文化的当代价值
作者: 刘琨  来源:湘潮(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 软实力  红色文化 
描述:红色文化也是一种软实力,有利于坚定马克思主义信仰,有利于坚持正确的价值观导向,有助于培育个体无私奉献的精神,它是文化软实力的核心。
市场经济红色文化传承的特点和新途径分析
作者: 朱喜峰  来源:管理观察 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 传承  内涵  特点  新途径 
描述:历史与现实已经有力地证明:红色文化这一先进的价值观念体系不仅极大地奠定了中国共产党执政合法性的意识形态基础,而且已经成为我们党创建一切先进文化的根基,它所承载的优良革命传统和伟大的革命精神既是我们的特色,更是我们的优势所在.随着经济社会的发展,人们的文化需求的增长,特别是社会主义市场经济体制建立的过程中,除了其原来所具有的文化、政治、教育等方面的价值外,它的经济价值和经济功能越来越显现
总路线光辉照耀的红色文化城
作者: 骆惊  来源:延河 年份:1958 文献类型 :期刊
描述:总路线光辉照耀的红色文化城
传播社会学视角的红色文化发展探析
作者: 张理甫  来源:党史文苑 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 传播社会学  红色文化  发展路径 
描述:从传播社会学视角审视红色文化的传播与发展,红色文化的传播经历了萌芽、形成和发展三个阶段。当前要为红色文化传播创造良好的"拟态环境",为红色文化传播的受众"塑型",从而营造良好的红色文化传播氛围。通过开辟红色文化的自媒体传播路径,发挥流行歌曲在红色文化传播方面的积极作用,使红色文化传播适应社会需求,从而促进红色文化的传播与发展。
传播社会学视角的红色文化发展探析
作者: 张理甫  来源:党史文苑(学术版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 传播社会学  红色文化  发展路径 
描述:从传播社会学视角审视红色文化的传播与发展,红色文化的传播经历了萌芽、形成和发展三个阶段。当前要为红色文化传播创造良好的“拟态环境”,为红色文化传播的受众“塑型”,从而营造良好的红色文化传播氛围。通过开辟红色文化的自媒体传播路径,发挥流行歌曲在红色文化传播方面的积极作用,使红色文化传播适应社会需求,从而促进红色文化的传播与发展。
德育视角中学历史红色文化教学策略
作者: 康忠仲  来源:大众文艺 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 历史  德育  红色文化 
描述:历史课程中的红色文化体系是德育教育取之不尽、用之不竭的珍贵素材库,中学历史教学要注重教学策略,科学挖掘红色文化中的典型人物和先进事迹,将德育潜移默化地渗透到历史教学中,全面提升学生思想道德水平。
德育视域红色资源在公益广告中的运用
作者: 胡兰凌  来源:云南行政学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 德育教育功能  公益广告  青少年  红色资源  中国共产党领导  视域  革命斗争  创作主体 
描述:红色资源是中国共产党领导人民在长期的革命斗争实践中创造的宝贵财富,是开展青少年德育教育的宝贵资源。公益广告的创作主体应该重视红色资源的德育教育功能,将红色资源与公益广告创作联系起来,充分发挥红色资源在青少年德育教育中的独特优势和重要价值,培养青少年热爱祖国、热爱人民、艰苦奋斗的思想品质和时代精神,是当前加强和改进青少年德育教育需要探讨的重要课题。
地域视野的红色文化资源研究述评
作者: 袁冬梅  来源:青年与社会 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 述评  红色文化  地域视野  研究 
描述:红色文化资源的研究起步较晚,但近几年来已逐渐成为研究热点.不少学者从内涵外延、功能转化、执政党建设等方面对红色文化资源进行了广泛研究,取得了丰硕的成果.但也有一些领域还需在今后的研究中得到重视和深入.比如以地域为视野,用比较的方法对不同地区的红色文化资源进行对比研究仍然是十分必要的.它不仅可以从理论上拓宽红色文化资源研究的视野,对推动文化在地方经济发展中的作用也有重要的现实意义.
加强新时期新形势党的作风建设:基于《古田会议决议》和《谭政报告》的几点启示
作者: 朱丹梅  来源:青年与社会(下) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 《古田会议决议》  作风建设  《谭政报告》 
描述:刻不容缓。《古田会议决议》和《谭政报告》是我党作风建设方面的经典文献,新时期,重温这两部经典著作对于改进和加强党的作风建设有着重要的启示意义。
加强新时期新形势党的作风建设──基于《古田会议决议》和《谭政报告》的几点启示
作者: 朱丹梅  来源:青年与社会 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 《古田会议决议》  作风建设  《谭政报告》 
描述:刻不容缓。《古田会议决议》和《谭政报告》是我党作风建设方面的经典文献,新时期,重温这两部经典著作对于改进和加强党的作风建设有着重要的启示意义。
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