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首页>根据【检索词:高校思想政治教育资源】搜索到相关结果1857条
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者： 李文瑞  来源：学理论(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述：红色资源是宝贵优质的教育教学资源，是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者： 李文瑞  来源：学理论 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述：红色资源是宝贵优质的教育教学资源，是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用探究
作者： 李佳  来源：中外企业家 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  大学生  红色文化资源 
描述：本文阐述了红色文化资源在高校思想政治教育中的价值,从加强红色文化资源的时代性、挖掘红色文化资源的深层次价值、提高红色文化资源教育的力度、强化教育的实践性四个方面,探讨了红色文化资源在高校思想政治教育中的运用途径,希望对提升红色文化资源在高校思想政治教育中的运用效果有所帮助。
红色资源在思想政治教育中运用研究
作者： 陶跃宏  来源：宁夏农林科技 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  运用 
描述：红色资源是中国共产党领导各族人民在长期的革命斗争实践中留下的历史文化遗产,文章分析了红色资源在大学生思想政治教育中运用价值及运用策略,探索了红色资源在思想政治教育实践教学的路径,不断增强高校思想政治教育的实效性。
红色文化在高校思想政治教育中的价值及实现
作者： 曹庚祥  来源：漯河职业技术学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思政教育  红色文化  价值 
描述：红色文化中与时俱进的创新精神、勤俭节约的奋斗精神、无私奉献的牺牲精神,对于丰富思想政治教育内容、抵御西方文化侵蚀、传承红色文化,都有着十分重要的作用。因此,要充分发掘校内外红色文化资源,将红色文化融入高校思想政治教育,拓宽红色文化的传播渠道,从而进一步提升红色文化在思想政治教育中的价值。
将红色文化融入高校思想政治教育——基于多维视角的解析
作者： 郭华生,张华,刘山发  来源：中共山西省委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 有效运用  思想政治教育  教育心理学  红色文化  高校  文化发生学  传播学 
描述：红色文化是我国特有的先进文化形态,有着丰富的精神内涵和现实价值,在高校思想政治教育中具有不可替代的重要作用和现实意义。当前,高校应从文化发生学、教育心理学、传播学等层面寻求红色文化的科学理论支撑,以增强其在思想政治教育中的发生力、教育力和传播力,进而将红色文化融入思想政治教育过程中。
红色资源在高校思政教育的作用研究
作者： 叶春  来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 作用  红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源在高校思想政治教育中的作用尤为重要,其在高校思想政治教育中的运用,是新时期新形式下的必然要求。为了使红色资源在高校思想政治教育工作中发挥更大的作用,需要积极挖掘开发红色资源的潜在价值,从
思想政治教育中红色资源的运用途径——以研究生为例
作者： 彭勤,方兰  来源：科学中国人 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  红色资源  思想政治课  研究生 
描述：方面发挥巨大作用。目前相继对红色资源与思想政治教育的高校教育、资源开发与利用、功能与有效性等方面进行讨论研究,所以要使红色资源在思想教育中合理运用,达到良好效果已经成为思想政治教育的重大课题。
红色文化在高校思想政治教育中的应用研究
作者： 王雪  来源：中小企业管理与科技 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：的资源，并且积极地将红色文化资源成果应用到对高校大学生的思想政治教育中，以正确大学生的三观，即世界观、价值观和人生观，最后，达到不断巩固大学生思想政治教育的信服力和针对性、实效性的效果。
红色文化在高校思想政治教育中的应用研究
作者： 王雪  来源：中小企业管理与科技(上旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：的资源,并且积极地将红色文化资源成果应用到对高校大学生的思想政治教育中,以正确大学生的三观,即世界观、价值观和人生观,最后,达到不断巩固大学生思想政治教育的信服力和针对性、实效性的效果。
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