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首页>根据【检索词:共青年团工作】搜索到相关结果675条
论土地革命战争时期红军的军事文化建设
作者： 王立忠,谢军,林岳峥  来源：军事历史研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 政治工作文化  军事理论文化  红军  军事制度文化 
描述：、政治工作文化三个方面对这一时期红军军事文化建设的成果进行了总结，并探讨了土地革命战争时期我军军事文化建设的特点规律。
论项英在处理富田事变中对肃AB团错误的抵制
作者： 罗惠兰  来源：复印报刊资料(中国现代史) 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 总前委  事变  革命根据地  “左”  赣西南  二七会议  毛泽东  项英  反革命  苏区中央局 
描述：,以至这段历史及项英同志本人,都未得到应有的评价。今天,以实践作为检验真理的唯一标准来重新认识和评价项英在赣西南苏区抵制肃AB团错误中的作用,是我们史学工作者应尽的职责。
论项英在处理富田事变中对肃AB团错误的抵制
作者： 罗惠兰  来源：求实 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 总前委  事变  革命根据地  “左”  赣西南  二七会议  毛泽东  项英  反革命  苏区中央局 
描述：,以至这段历史及项英同志本人,都未得到应有的评价。今天,以实践作为检验真理的唯一标准来重新认识和评价项英在赣西南苏区抵制肃AB团错误中的作用,是我们史学工作者应尽的职责。
略谈土地革命战争时期的左翼文化运动
作者： 王东  来源：牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版） 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 国民党  鲁迅  蒋介石  中国共产党领导  土地革命战争时期  左翼文化运动  马列主义  文化工作者  革命文化  法西斯主义 
描述：土地革命战争时期,以鲁迅为首的左翼文化工作者在共产党的领导与支持下,冒着生命危险,以笔墨为马枪,在文化领域内勇敢地承担起反帝反封建的革命任务。他们纵横驰骋文化阵地达十年之久,所向披靡,凯歌频传,把国民党反动派的反革命文化"围剿"打得落花流水,有力地配合和支援了我党领导下的军事革命和政治革命。这一时期
毛泽东在领导秋收起义时是中央特派员吗?
作者： 张检明  来源：湖湘论坛 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 中央执行委员会  中共临时中央  共产国际代表  湘南特委  中央紧急会议  政治纪律决议案  中共湖南省委  秋收暴动  罗明纳兹  彭公达 
描述：毛泽东在领导湘赣边界秋收起义时的政治身份是什么?目前党史学界基本上都认为他是以“中央特派员”的身份去开展工作的。权威的《中共党史大事年表》、《中国共产党的七十年》都说:“九月,毛泽东作为中共中央
南昌起义背后的故事
作者： 金一南  来源：老年教育 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 中共中央  南昌起义  历史人物  共产国际  关键人物  故事  周恩来  中央机关 
描述：陈独秀停职，指定张国焘、张太雷、李维汉、李立三和周恩来5人组成中央常委，代行政治局职权。临时中央的主要工作是部署党组织转入地下和中央机关从九江撤退到上海，同时考察打回广东以图再举的可能性。其中根本没有南昌起义计划。
南昌起义与统一战线
作者： 刘松茂  来源：江汉论坛 年份：1988 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  国民党左派  无产阶级领导权  南昌起义  统一战线策略  中国共产党领导  革命委员会  宋庆龄  主要形式  周恩来 
描述：的理论和实践,全方位地认识和评价南昌起义的历史地位,总结历史的经验教训,促进新时期的统一战线工作,都具有十分重大的意义.
欧阳毅中将:古田会议光辉照我去战斗
作者： 傅柒生  来源：福建党史月刊 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 二万五千里长征  红四军  古田会议  中国革命  政治部主任  毛泽东  湖南宜章  士兵委员会  将军  井冈山 
描述：欧阳将军是湖南宜章人,1910年出生。1926年参加革命工作,1928年1月加入中国共产党,参加了湘南暴动和井冈山的斗争,参加了第一至第五次反"围剿"和二万五千里长征。新中国成立后,担任
平江起义领导之一邓萍
作者：暂无 来源：世纪行 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山斗争  彭德怀  作战指挥  互相配合  平江起义  江西苏区  中国工农红军  并肩战斗  军事干部  国民党军 
描述：长期与邓萍并肩战斗的彭德怀曾说:"邓萍这个人是值得纪念的!"他深情地追忆道:"从平江起义到井冈山斗争,从江西苏区转战到长征途中,直到他牺牲前,我们一直在一起工作,互相配合得很好。邓萍对党和人民
浅析地域红色文化在高校思想政治教育中的作用
作者： 匡玉珍  来源：人间 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 作用  思想政治教育  红色文化 
描述：将地域红色文化融入到高校思想政治教育工作中，对于继承优秀传统文化、坚定大学生的共产主义信念、提升大学生的思想道德素养和培养大学生的爱国主义情操具有积极的作用。在具体的思想政治教育过程中，将红色文化与教育教学、生活、社会实践及校园文化建设相结合，可以提高思想政治教育的实效性。
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