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首页>根据【检索词:经济文化】搜索到相关结果1421条
整合红色资源 提升江西文化力
作者： 彭波,张丽,李江源  来源：求实 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  整合  文化力 
描述：江西是中国革命的摇篮,红色资源得天独厚,是江西拥有的强大政治优势。这既是宝贵的精神财富,也是发展红色旅游、推动江西经济发展的重要资源。通过整合红色资源,深度挖掘红色文化、红色精神内涵,以大力弘扬
红色文化的发生和发展
作者： 陈敬魏,本权  来源：教育文化论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  革命意志  经济文化背景  精神文化  中国共产党领导  红色文化  物质文化  整体性特征 
描述：红色文化是中国共产党领导全国各族人民，在长期的革命和建设实践中形成的精神文化和物质文化。红色文化的发生、发展，是马克思主义与中国共产党革命意志楔入不同革命区域的社会经济文化背景的结果，因此红色文化是整体性特征与区域独特性的统一。
论红色文化在高校学生党建育人工作中的运用
作者： 钟彦峰  来源：时代教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 育人  学生党建  红色文化 
描述：红色文化作为一种特殊的文化类型,具有重要的经济、政治、教育和文化价值,是中国近现代的先进文化。本文将结合当前大学生党建育人工作的实际,明确红色文化的内涵、概括红色文化的特点和分析红色文化的价值,充分发挥其在学生党建育人工作中的作用。
红色文化资源的价值探析
作者： 张哲思,孟燕  来源：商情 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学价值  教育价值  文化价值  历史价值  经济价值  红色文化资源 
描述：红色文化资源是中国共产党在领导人民进行革命斗争的过程中形成的资源，有其深刻的内涵。它具有历史价值、教育价值、文化价值、教学价值、经济价值等，研究红色文化资源的价值有助于增强文化的影响力凝聚力和感召力，提高文化软实力。
红色文化资源理论初探
作者： 胡郑丽,黄梦蝶  来源：语文学刊(基础教育版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化资源  价值  红色 
描述：红色文化资源来源于中国的红色革命,是中国社会独有的、先进的、重要的文化资源。红色文化资源包含物质、制度和精神等类别,每一个类别的红色文化资源都有着不同的特征和价值,如文化价值、历史价值、教育价值和经济价值。
红色文化在高校学生思想政治教育中的作用
作者： 李宁  来源：承德石油高等专科学校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：市场经济快速发展，社会文化日新月异。作为校园文化对应的亚文化，红色文化开始得到了政府及广大教育7-作者的充分重视。在高校大学生思想发展面临的新问题基础上，结合了红色文化教育的定义与特点，提出了红色文化教育在大学生思想政治教育中的具体作用。
红色文化的社会地位与教育价值的探讨：以江西赣文化研究为例
作者： 李井红  来源：神州(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  社会地位  赣文化 
描述：、民俗等方面,并且成为中国革命文化的发源地.弘扬赣文化的很多优秀成果经过演化与发展,逐步渗透至社会发展、经济活动、教育事业等领域,对推进社会经济发展、文化教育事业的现代化具有重要的现实意义.
“红色文化热”原因探析
作者： 管仕廷  来源：唯实 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 大众文化  红色文化  文化产业  社会主义核心价值体系 
描述：作为一种精神文化现象,"红色文化热"缘何再度兴起?红色文化热契合了时下大众的心灵渴望与精神需要;红色文化热折射出了大众文化的危机;红色文化彰显时代精神,成为社会主义核心价值体系建设的一种现实有效的探索;红色文化产业的快速发展及其巨大的发展前景成为红色文化热的经济社会动因。
文化强国视域下红色文化软实力的提升路径探究
作者： 周艳红  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 文化软实力  文化强国  红色文化 
描述：应以提升红色文化软实力为抓手，助推文化强国战略的实现：凝练红色文化内容，力争内容与形式有机结合，避免过分奢华的形式主义；发展红色文化，优先社会效益和长远利益，兼顾经济效益与当前利益；整合优势资源，联合发展和传承红色文化，杜绝小范围的单打独斗；打开国际视野，加强与国际的对话和交流，走出孤芳自赏的小圈子。
论红色文化建设
作者： 赖宏,刘浩林  来源：南昌航空工业学院学报(社会科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  现实价值  革命文化 
描述：,红色文化的作用重新凸显。为此,必须加强红色文化的基地建设、搞好红色文化产品开发、创新红色文化活动方式、总结以往红色文化建设的经验教训,从而切实发挥红色文化对现实的经济政治形态的积极促进作用。
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