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强化红色文化传承 助推公安教育训练长效发展
作者:暂无 来源:公安教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 公安机关  公安教育  公安工作  新时期  文化传承  能力建设  红色资源  井冈山精神  教育训练  社会主义核心价值 
描述:红色文化,是物质文化、制度文化和精神文化三者的有机统一体,是中国共产党在长期的革命和建设实践,继承和发扬优秀民族传统文化,积极吸纳人类先进文明而形成的先进文化。江西红色文化资源丰富,其中,井冈山精神、苏区精神是江西红色文化的精髓和核心。以"坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路
巧借红色资源,提升小学教育质量
作者: 李洪敏  来源:吉林教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 战争时代  教学效果  教育模式  思想教育  红色资源  红色革命  学校教育  小学课堂教学  小学教育  教学质量 
描述:全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,是新时期学校教育的重要目标。为落实这一目标,我们在开展小学教育教学活动的过程,充分融入宝贵的红色资源意义深远。小学教育教学工作者应当高举红色革命旗帜
让红色文化生机无限
作者: 黄军民  来源:红旗文稿 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色经典  人民群众  先进分子  中国共产党人  文化经典  不断创新  中国特色社会主义  共同创造  文化资源  社会主义先进文化 
描述:党的十七届六全会指出,要使社会主义先进文化深入人心。红色文化作为先进文化的一面旗帜,尤其需要不断创新,大力传承。何为红色文化?互联网上百度百科的解释是:在如火如荼的革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化。应该说,这是人们对红色文化最直接的理解。
三湾改编纪念馆探秘
作者:暂无 来源:重庆社会科学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 人民军队  中国共产党建设  创造性  三湾改编  党指挥枪  社会功能  爱国主义教育  历史事件  纪念馆  毛泽东同志 
描述:。三湾改编纪念馆作为记录这一历史事件的重要载体,在进行党史教育、爱国主义教育扮演着极其重要的角色。基于此,本刊对三湾改编纪念馆进行函访,以纪念馆为轴重温这
社会主义核心价值观的红色文化特性探析
作者: 黄蓉生,田歧瑞  来源:思想教育研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特性  社会主义核心价值观  红色文化 
描述:红色文化本质寓意在社会主义核心价值观,形成社会主义核心价值观的红色文化本质,具有思想政治根本特性、中华民族鲜明特性和大众文化本体特性;社会主义核心价值观的红色文化特性内容丰富,生动体现为思想政治
周恩来谈八一起义前夕前委的争论
作者: 肖燕燕  来源:党史文苑 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 谭平山  张发奎  国民党  共产国际  张国焘  纪念馆  周恩来  李立三  八一起义  南昌 
描述:1 1961年8、9月间在庐山举行的中共中央工作会议结束后,周恩来总理下山来到南昌。这一天,他抽空到八一起义纪念馆视察,并对八一起义的一些重大史实进行了回忆。关于前敌委员会的争论,周恩来
周恩来同志和“八一”南昌起义
作者: 白冰,张月琴  来源:求实 年份:1980 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  土地革命  张发奎  武装起义  南昌起义  大革命失败后  无产阶级革命家  周恩来  陈独秀  军队 
描述:走过了艰难曲折的历程,成为中国人民夺取革命胜利的坚强支柱和保卫胜利成果的钢铁长城。人民军队每前进一步,都是伟大的党和毛泽东同志正确领导的结果,都渗透着她的伟大缔造者之一——敬爱的周恩来同
朱毛会师永垂青史
作者: 余伯流  来源:党史文苑(纪实版) 年份:2008 文献类型 :期刊
描述:的、充满含金量的、人们耳熟能详的光辉名词,闪现在官方和民间的政治生活与日常语汇.虽然"文革"时期她曾一度被蒙上阴影,但拂去阴霾,她又以更加闪光、亮丽的身姿出现在世人面前.
“城市中心论”对探索农村包围城市道路的影响
作者: 吕偲,刘丽琼  来源:曲靖师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: “城市中心论”  共产国际  中国农村包围城市道路  消极影响 
描述:"城市中心论"首先以"城市暴动为中心的全国总暴动"的盲动主义表现出来。在共产国际第九次执委会和中共六大后,共产国际仍坚持城市是农民暴动的中心和指导者,阻碍中央将工作重心从城市转向农村;在李立三
“红色文化”的思想政治教育价值及实现路径
作者: 郭亚平  来源:宁夏师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  大学生  价值  实现路径 
描述:红色文化是中国共产党领导人民群众进行革命、建设和改革形成的一种特殊文化形态,有着厚重的意蕴和新的时代特点。红色文化蕴含着丰富的思想政治教育价值,将红色文化融入大学生思想政治教育的实践,是实现大学生思想政治教育效果的必然选择,也是推进社会主义文化强国建设的有力举措。
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