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高校德育
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挖掘红色文化资源 优化学校
德育
工作
作者:
刘雪梅
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
丰富
德育
优化
红色文化
描述:
红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的人生观,价值观以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于学校
德育
,整合了教育资源,拓展了教育渠道,丰富学校的
德育
教育活动,优化
德育
教育的效益,为学校的思想道德教育开辟了新空间。
利用江西红色资源加强
高校
校园文化建设的思考
作者:
周琢虹
来源:
湖南工业职业技术学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
高校
江西
描述:
新世纪新阶段,充分挖掘和利用江西红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进
高校
校园文化建设具有十分重要的意义和独特的优势。当前
高校
充分利用江西红色资源优势,积极打造精品校园文化,充分发挥校园文化的
德育
功能
“红色文化”在中小学
德育
教育中的价值及应用
作者:
丁丽
来源:
文化学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
德育
红色文化
时代价值
描述:
“红色文化”是中国特色的优秀文化,是社会主义核心价值体系的精髓,蕴含着丰富的革命精神、历史文化内涵和时代价值。探寻“红色文化”在中小学
德育
教育中的时代价值,对于青少年科学世界观、人生观和价值观的形成具有重要的引领和指导作用。
红色资源在
德育
教育中的渗透和运用
作者:
岳蓓
来源:
锦绣
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
德育教育
红色资源
描述:
受中国革命战争影响,中国具有得天独厚的优秀红色资源,在学生
德育
教育方面发挥着重要作用。本文以大学生
德育
教育为例,分析红色资源在
高校
德育
教育中的渗透和应用,希望能够进一步增强
高校
德育
教育的感染力和说服力,提升
高校
德育
教育水平。
论
高校
教师在红色资源融人
德育
教学中的主导性
作者:
张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教师
教育教学
主导性
红色资源
描述:
充分挖掘红色资源教育价值,积极发挥红色资源育人功能,对新形势下加强和改进学校
德育
教育具有重要意义.教师作为学校教育教学直接的组织者、教育者、管理者,学生学习和做人的引导者,积极发挥其利用红色资源融入教育教学工作的主导性,对提高红色资源
德育
价值的开发利用具有重大的现实意义.
论
高校
教师在红色资源融入
德育
教学中的主导性
作者:
张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教师
教育教学
主导性
红色资源
描述:
充分挖掘红色资源教育价值,积极发挥红色资源育人功能,对新形势下加强和改进学校
德育
教育具有重要意义。教师作为学校教育教学直接的组织者、教育者、管理者,学生学习和做人的引导者,积极发挥其利用红色资源融入教育教学工作的主导性,对提高红色资源
德育
价值的开发利用具有重大的现实意义。
井冈山红色资源利用与
德育
校本课程开发研究
作者:
李忠,罗学谓,晁金典
来源:
井冈山学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
德育校本课程
利用
井冈山红色资源
开发
高校
描述:
毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的井冈山精神及反映井冈山宝贵精神财富的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体,是丰富的红色资源.
高校
充分利用井冈山红色教育资源,大力开发
德育
校本
红色文化与中小学
德育
工作的四个有机结合
作者:
陆慧芬
来源:
才智
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
校本课程
校园文化
德育
红色文化
团队工作
描述:
红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化与学校
德育
有机结合,既是继承传统和开拓创新的统一,也是拓展
红色资源在
高校
思想政治理论课教学中的功能分析
作者:
易金华,黄诚
来源:
山东青年
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课教学
功能
红色资源
高校
描述:
红色资源是一种优质的教育教学资源,课程建设功能及
德育
功能是红色资源在
高校
思想政治理论课教学中的两大基本功能。课程建设功能:为思想政治理论课教学提供优质资源,提供正确的价值导向,奠定先进文化根基,增强
德育
视角下的红色文化内涵与价值利用:以皖西红色文化为主体透视
作者:
马强
来源:
皖西学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
德育
红色文化
内涵
价值
描述:
在新时期,研究红色文化内涵,宣传和弘扬红色文化精神,有利于对青少年加强革命传统教育、爱国主义教育,对于继承、培养和弘扬民族精神,推进精神文明精神建设,进一步加强和推进社会主义核心价值体系建设,构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
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