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精神资源
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开掘整合红色文化
资源
提升中国城市文化
精神
作者：
张群喜
来源：
城市发展研究
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
“城市文化病”
城市文化精神
红色文化
城市精神
描述：
城市文化
精神
为前提。开掘整合红色文化
资源
对于提升城市文化
精神
具有重要的理论意义和现实价值,它是城市历史发展的需要和现代中国城市文化建设的
精神
诉求,也是彰显城市个性、确立城市特有价值观和城市文化品牌的需要,更是消解"城市文化病"的有效途径。
论利用红色
资源
培育大学生志愿
精神
作者：
谢晶,王歆
来源：
科技信息
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
培育
志愿精神
红色资源
大学生
描述：
志愿
精神
可以有效地推进社会主义现代化事业的构建,营造和谐的社会主义环境,促进和谐社会的道德建设.而中华民族在长期的革命斗争中创造的红色
资源
,不仅是我国革命胜利的强劲动力,也是我国优良传统和思想
精神
红色文化价值
资源
与大学
精神
的互融性思考
作者：
李长真,宇文翔
来源：
现代商业
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
大学精神
红色文化
互融性
描述：
红色文化是以马克思主义思想为指导反映中国共产党人和广大人民群众的心理品格、思想意识、
精神
风貌的一种民族文化。由于大学
精神
的缺失,大学生对红色文化产生了认同危机。大学应引领红色文化
资源
,在红色文化
井冈
精神
铸忠魂：记张国华将军
作者：
暂无
来源：
老友
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
永新县
农民家庭
毛泽东
中国工农红军
将军
张国华
井冈山
精神
描述：
你知道毛泽东曾用“井冈山”代称他的哪位爱将吗？这位“井冈山”，就是张国华将军。 张国华原名张福桂．1914年10月22日出生在井冈山北麓的永新县北乡当边村一个农民家庭。1929年3月，张国华怀着对国家未来的期许．把名字“福桂”改为“国华”。他未满15岁就到井冈山参加了王佐、袁文才的部队，后该队伍成为毛泽东、朱德领导的中国工农红军第四军的一部。
利用红色
资源
对学生进行民族
精神
教育
作者：
王德承,吴晓东,胡水华
来源：
教育与职业
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
老区高校
民族精神教育
描述：
老区高校应利用红色
资源
对大学生进行民族
精神
教育,使大学生树立与弘扬民族
精神
,增强民族自信心、自豪感和凝聚力,进而确立科学的人生观、世界观、价值观,将革命传统教育、爱国主义教育、民族
精神
教育有机地结合起来。
红色
资源
在
精神
文明建设中的价值及其实现途径
作者：
何铁军
来源：
大江周刊（论坛）
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
实现途径
精神文明建设
价值
描述：
在
精神
文明建设的过程中,我们需要解决许多复杂的问题,处理各种复杂的矛盾.现阶段,红色
资源
在
精神
文明建设中发挥着自己的独特作用,在道德文明建设、文化教育建设、人民意识规范化以及文化软实力竞争的提升
试论红色
资源
开发与中华民族
精神
教育相结合的必要性和可行性
作者：
刘光华
来源：
大江周刊（论坛）
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源开发
民族精神教育
描述：
红色
资源
中蕴涵的红色
精神
是中华民族
精神
的集中体现和宝贵财富,把红色
资源
开发和中华民族
精神
教育有机结合是必要的、可行的.文中从两者结合的必要性、可行性展开论述.
整合红色
资源
创新培训理念
作者：
李小三
来源：
党建研究
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
创新培训
实事求是
与时俱进
干部学院
干部教育培训工作
革命传统教育基地
干部队伍素质
资源
红色
描述：
作为我党中高级干部教育培训的重要基地,中国井冈山干部学院按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学方针,围绕把“学院建设成为面向全国的革命传统教育基地、基本国情教育基地、提高领导干部队伍素质与本领的熔炉和激发广大党员干部永葆革命激
准确认识“红色
资源
”的丰富内涵
作者：
李实
来源：
政工学刊
年份：
2005
文献类型 ：
期刊
关键词：
物质载体
马克思主义
丰富内涵
爱国主义
民族精神
中国共产党领导
红色文化
观念体系
科学世界观
资源
描述：
准确认识“红色
资源
”的丰富内涵
红色
资源
在大学生民族
精神
教育中的价值及其运用
作者：
江玉安
来源：
沧桑
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
大学生
民族精神教育
描述：
充分利用红色
资源
对大学生进行民族
精神
教育,不仅解决了大学生民族
精神
教育的教育
资源
和方法论问题,而且具有重要的价值和独特的优势,对引导大学生树立与弘扬民族
精神
,增强大学生的民族自信心、自豪感和凝聚力,确立科学的世界观、人生观、价值观能够起到事半功倍的作用。
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