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近年来关于红色资源
研究
述评
作者:
刘家桂
来源:
电影文学
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
研究成果
存在问题
述评
红色资源
描述:
近年来,我国学术界对红色资源的
研究
取得了可喜的成果,特别是随着构建社会主义核心价值体系的提出以后,红色资源的
研究
引起了专家学者更为广泛的关注,
研究
逐渐深入。专家学者的
研究
成果为今后红色资源的深入
研究
红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用
作者:
潘松文
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的教育资源、正确的价值导向和多样的教育形式,是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造红色文化科学
研究
平台、构建红色文化教育内容体系、推动
红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用
作者:
潘松文
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的教育资源、正确的价值导向和多样的教育形式,是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造红色文化科学
研究
平台、构建红色文化教育内容体系、推动
红色资源融入“思修”实践教学的实现路径探索
作者:
晏朝飞,郑志红
来源:
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
实现路径
思想道德修养与法律基础
描述:
融入“思修”实践教学过程中,应把握好选材、设计、组织、实施和反馈五个环节。按照思政课“三贴近”的要求,可以通过组织大学生参观红色
基地
、体验红色生活、
研究
红色文化、欣赏红色影视、创作红色作品等路径,将红色资源有效融入“思修”课程的实践教学中。
利用红色资源加强青少年革命传统教育
作者:
徐艳萍
来源:
当代青年研究
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年
革命传统教育
红色资源
描述:
与教育。利用红色资源加强青少年革命传统教育的保障措施有形成革命传统教育的长效机制;加强红色资源的挖掘与
研究
;组织编写《红色中国》教育读本;加强革命传统教育
基地
建设;在红色资源地依法竖立革命历史纪事碑。
也谈有关南昌起义出版物的若干情况
作者:
彭莹,陈洪模
来源:
党史文苑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
图书
南昌起义
出版物
研究
描述:
《党史文苑》2012年第8期刊载了董保存的《关于南昌起义图书出版情况概述》。该文提纲挈领介绍了有关南昌起义图书出版的简况,为南昌起义的
研究
者提供了简略的路线图。本文在董文的基础上进一步详细介绍了对
也谈有关南昌起义出版物的若干情况
作者:
彭莹,陈洪模
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
图书
南昌起义
出版物
研究
描述:
《党史文苑》2012年第8期刊载了董保存的《关于南昌起义图书出版情况概述》.该文提纲挈领介绍了有关南昌起义图书出版的简况,为南昌起义的
研究
者提供了简略的路线图.本文在董文的基础上进一步详细介绍了对
富田事变
研究
述评
作者:
刘海飞
来源:
重庆文理学院学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
平反
研究述评
富田事变
描述:
富田事变是发生在中国革命时期一次震惊党内外的重大事件。十一届三中全会之后,逐渐成为学术界
研究
的一个热点、难点问题。学术界对于富田事变的
研究
包括发生经过、原因、性质、影响、教训、平反及与之相关的人和事等方面的内容。本文对其进行述评,以期掌握学术界
研究
全貌,推动其往深入
研究
发展。
融入红色资源的《旅游英语》教学改革
研究
:以井冈山大学为例
作者:
罗玮来,陈满娥,王瑾红
来源:
边疆经济与文化
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
教学改革
实践
研究
旅游英语
描述:
井冈山大学融入红色资源的《旅游英语》课程教学改革表明,针对旅游专业实践性强、应用性强,旅游英语专业知识覆盖面广、文化底蕴厚,以及要求有突出的口语表达能力等特点,应充分利用地方资源,构建有特色的旅游英语教学新模式,培养适应区域经济发展要求的旅游专业人才。
中国红色资源教育教学理论研讨会在井冈山大学举行
作者:
暂无
来源:
井冈山学院学报:综合版
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
大学
研究基地
“十一五”
资源教育
教学理论
中共党史
中国
井冈山
描述:
11月29日至12月
1
日,由江西省高校人文社科重点
研究
基地
井冈山大学井冈山
研究
中心、江西省高校“十一五”重点学科井冈出大学《中共党史》学科联合主办的“中国红色资源教育教学理论研讨会”在井冈山大学举行
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