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实现
历史性转变的八七会议
作者:
史臻
来源:
武汉文史资料
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
李维汉
中共中央
瞿秋白
共产国际代表
紧急会议
毛泽东
周恩来
张太雷
八七会议
中国共产党
描述:
1927年7月15日汪精卫"分共"后,轰轰烈烈的大革命惨遭失败。由张国焘、周恩来、张太雷、李维汉、李立三组成的中共中央临时政治局常委会根据共产国际的指示和党内不少同志的提议,决定召开中央紧急会议。经过紧张的筹备,中共中央紧急会议于1927年8月7日在汉口俄租界三教街41号秘密举行。这就是中共历史上著名的八七会议八七会议召开的地点汉口俄租界三教街
试述红色文化在
实现
中国梦进程中的价值
作者:
张璐,王小元
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色文化
价值
描述:
红色文化是我国特定历史时期产生并不断发展的优秀文化,作为一种重要资源,其价值和功能尤其重要。深刻挖掘红色文化在我国政治、经济、文化、社会等方面的价值,有利于我们加快
实现
中华民族伟大复兴的中国梦。
试述红色文化在
实现
中国梦进程中的价值
作者:
张璐,王小元
来源:
党史文苑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色文化
价值
描述:
红色文化是我国特定历史时期产生并不断发展的优秀文化,作为一种重要资源,其价值和功能尤其重要。深刻挖掘红色文化在我国政治、经济、文化、社会等方面的价值,有利于我们加快
实现
中华民族伟大复兴的中国梦。
论红色文化对大学生文化认同的价值及
实现
路径
作者:
李文瑞,黄元丰
来源:
学理论(下)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
文化认同
红色文化
大学生
描述:
红色文化对强化大学生文化认同具有重要的价值,突出表现在有助于增强大学生的民族认同,促进个体认同,整合社会认同,
实现
价值认同。基于此,应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的基本立场,以红色文化
实现
对大学生文化认同的整合、甄别、调适与引导。
论红色文化对大学生文化认同的价值及
实现
路径
作者:
李文瑞,黄元丰
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
文化认同
红色文化
大学生
描述:
红色文化对强化大学生文化认同具有重要的价值,突出表现在有助于增强大学生的民族认同,促进个体认同,整合社会认同,
实现
价值认同。基于此,应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的基本立场,以红色文化
实现
对大学生文化认同的整合、甄别、调适与引导。
红色资源开发运用策略探析
作者:
吕茕
来源:
四川文化产业职业学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
开发
描述:
红色资源的开发和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;
实现
内容和
形式
、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,红色资源的开发才能体现时代的精神价值,达到教育功效。
红色资源开发运用策略探析
作者:
暂无
来源:
商情
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
描述:
红色资源的开发和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;
实现
内容和
形式
、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,红色资源的开发才能体现时代的精神价值,达到教育功效。
全媒体传播红色文化的实效性探究
作者:
张文
来源:
社会科学家
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实效
传播
全媒体
红色文化
描述:
现代科技的发展和媒介生态环境变迁,媒体传播呈现主体多元化、内容碎片化、渠道扁平化的新特点。全媒体时代通过强化内容、创新
形式
、打造平台和营造氛围等策略,最大化地满足受众个性化选择,
实现
红色文化的有效传播。
新时期红色文化德育功能及其
实现
路径探析
作者:
曹祥云
来源:
经济与社会发展
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思想道德
德育功能
红色文化
描述:
文化这一天然德育资源,发挥其强化理想信念、培育爱国主义情感、集体主义精神和艰苦奋斗的优良作风等德育功能,并通过整合红色资源、传播红色文化、强化红色旅游,使红色文化的德育功能得到有效
实现
,具有重大现实意义。
论红色文化的经济价值及其
实现
问题
作者:
钟利民
来源:
求实
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
经济功能
红色文化
价值实现
描述:
的重要媒介,是有的地区新的经济增长点。红色文化也有它自身的生产、消费等方面的内容和运行规律。但是,目前红色文化的生产、红色文化资源的保护、红色文化产业的建立等都存在一系列的困难,为此,必须采取多种措施大力
实现
红色文化的经济价值。
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