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首页>根据【检索词:中国精神】搜索到相关结果2421条
论中国三大红色资源联合开发的政治文化价值
作者： 李康平  来源：马克思主义与现实 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 延安精神  资源联合开发策略  西柏坡精神  井冈山精神  政治价值  中国  文化价值  “三大红色革命精神” 
描述：中国“三大红色革命精神”：井冈山精神、延安精神、西柏坡精神是一脉相承的。井冈山精神是中国革命精神之源，延安精神是中国革命精神的承传与发展，西柏坡精神是中国革命精神的创新与超越。这“三大红色革命精神
秋收起义的精神价值是永存的
作者： 钟万祥  来源：中共南昌市委党校学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 精神价值  秋收起义  毛泽东  中国共产党 
描述：1927年大革命失败后的中国政治形势及湘赣边界特殊条件构成了秋收起义发动及精神价值生成的环境,毛泽东同志是秋收起义精神价值主要创立者,秋收起义是中国革命道路的起点,在中国革命史上具有开创性的地位,留下了宝贵的精神财富,成为激励我们实现又好又快发展的强大精神动力,秋收起义的精神价值是永存的。
英模精神与红色文化研究
作者： 张明师  来源：管理学文摘 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 英模精神  精神塑造  红色文化  时代价值 
描述：英模精神是时代的号角,是对传统优秀文化的继承,更是推动社会进步的人格力量.英模精神与中国特色社会主义红色文化相携共生,作为中国革命精神的源泉,红色文化为英模精神的树立与传播奠定了基础,也成就了英模
略论秋收起义精神对八一精神的承继和井冈山精神的启迪：纪念秋收起义84周年而感
作者： 叶桉  来源：江西科技师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 八一精神  秋收起义  发展与承继  井冈山精神  中华民族精神 
描述：秋收起义和秋收起义精神是马克思主义普遍真理与中国革命实践相结合的产物。它继承了包括赣文化在内的中华民族优秀优秀文化,上承南昌起义和八一精神,下启井冈山根据地创建和井冈山精神,在红色原创革命经典精神
红色资源视野下的干部精神教育
作者： 熊坤敏  来源：教师博览(科研版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 精神教育  红色资源  干部 
描述：干部精神教育是干部队伍建设的一个重要组成部分，用红色资源对干部进行精神教育，首先要将红色资源提炼转化为教育资源，形成优质特色的精神教育内容体系。要通过利用现代先进信息技术，创新精神教育形式和内容，对干部进行符合中国特色社会主义建设要求的精神教育。
论八一南昌起义精神的内涵和历史价值
作者： 姜廷玉  来源：军事历史研究 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 八一南昌起义  八一精神  历史价值 
描述：八一南昌起义不仅创建了新型的人民军队,而且形成了伟大的八一精神。八一南昌起义,体现了中国共产党人不畏强暴,敢于斗争的革命精神;体现了中国共产党独立自主、勇于创新的革命精神;体现了中国
弘扬古田会议精神的时代意义
作者： 黎昕  来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 时代意义  党的建设  古田会议精神 
描述：古田会议精神是马克思主义中国化的重要成果,是我们党的宝贵精神财富。思想建党是古田会议精神的核心,是新形势下加强党的执政能力和先进性建设的根本要求。立足国情、实事求是是古田会议精神的灵魂,是在新的历史
红色文化:艰苦奋斗教育的精神支柱
作者： 张文,王艳飞  来源：传承 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 艰苦奋斗  教育  特征  红色文化 
描述：中国特色的政治性,具体可在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、社会主义现代化建设时期加以理解认识,从而大力弘扬红色文化,培育艰苦奋斗精神。
试论古田会议精神表达的情感与理性
作者： 李艳波,马春萍  来源：学理论 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 感性与理性  思想政治教育  古田会议精神 
描述：古田会议精神是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富,不仅仅表现为强烈的情感,更应该有理性的表达方式。本文正是从古田会议精神的时代价值,感性与理性的相互关系,说明了中国共产党的思想政治教育需要具有与时俱进的眼光,需要自尊、自信、自强的精神,需要理性行动。因此,加强古田会议精神中的理性引导是时代的要求。
建设红色文化与和谐社会的强大思想武器——关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考
作者： 叶桉,胡云,舒醒  来源：江西科技师范学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 新形象  建设红色文化与和谐社会  苏区精神弘扬  八一  井冈山 
描述：八一精神、井冈山精神、苏区精神是马列主义与中国革命实践在江西区域相结合的产物。其既与中华民族精神一脉相承,是民族精神在近现代的表现形式和载体,是赣文化的丰富发展和中国革命精神之源;又是塑造江西等人民群众新形象,建设红色文化与和谐社会,进行德育工作的强大思想武器。
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