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中国红色文化的历史演进社会主义先进文化建设
作者: 韩延明  来源:临沂大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  文化建设  文化研究  革命文化 
描述:到主流文化的发展历程,20世纪以来中国革命、改革、建设的社会变迁历程恰相吻合。努力推进红色文化的时代化大众化,充分发挥红色文化在社会主义先进文化建设构建社会主义核心价值体系中的作用,是新世纪新时代赋予的伟大使命。
红色文化资源在《中国现代史纲要》教学中的功能简析
作者: 孙炳芳,张学军  来源:党史博采(理论版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 中国近现代史纲要  功能  红色文化资源 
描述:红色文化资源是我党优良传统和思想精神的重要源头,把红色文化运用于教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,增强大学生对"三个选择"历史必然性的认识,加强大学生民族精神教育和革命传统教育,坚定大学生走中国特色社会主义道路的共同理想和信念,切实提高教育的针对性和实效性.
论20世纪以来中国红色文化的嬗变重构
作者: 魏本权  来源:山东青年政治学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重构  红色文化  嬗变 
描述:20世纪以来的中国红色文化经历了精英文化、区域文化、大众文化、主流文化等不同形态的嬗变重构.革命时代,红色文化从五四新文化运动和党的创立时期的精英文化,演变为区域性的苏区文化、抗日根据地文化
“农村包围城市”革命道路的哲学思考
作者: 褚晓明  来源:赤峰学院学报(哲学社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 革命  道路  农村包围城市 
描述:道路使中国人民富了起来。但是,我们今天在享受"农村包围城市"理论指引下中国革命和建设所取得的举世瞩目成就的同时,我们也要具体分析"农村包围城市"的思想内涵,特别是其中的哲学思想,我们必须认真总结和把握,以更好地指导我们坚持中国特色社会主义道路,实现社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴的宏伟目标。
红色文化的社会地位教育价值的探讨:以江西赣文化研究为例
作者: 李井红  来源:神州(中旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育价值  社会地位  赣文化 
描述:、民俗等方面,并且成为中国革命文化的发源地.弘扬赣文化的很多优秀成果经过演化发展,逐步渗透至社会发展、经济活动、教育事业等领域,对推进社会经济发展、文化教育事业的现代化具有重要的现实意义.
红色文化的社会地位教育价值的探讨:以江西赣文化研究为例
作者: 李井红  来源:神州 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育价值  社会地位  赣文化 
描述:、民俗等方面,并且成为中国革命文化的发源地。弘扬赣文化的很多优秀成果经过演化发展,逐步渗透至社会发展、经济活动、教育事业等领域,对推进社会经考÷发展、文化教育事业的现代化具有重要的现实意义。
建设红色文化和谐社会的强大思想武器——关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考
作者: 叶桉,胡云,舒醒  来源:江西科技师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 新形象  建设红色文化与和谐社会  苏区精神弘扬  八一  井冈山 
描述:八一精神、井冈山精神、苏区精神是马列主义中国革命实践在江西区域相结合的产物。其既中华民族精神一脉相承,是民族精神在近现代的表现形式和载体,是赣文化的丰富发展和中国革命精神之源;又是塑造江西等人民群众新形象,建设红色文化和谐社会,进行德育工作的强大思想武器。
建设红色文化和谐社会的强大思想武器——关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考
作者: 叶桉,胡云,舒醒  来源:江西科技师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 新形象  建设红色文化与和谐社会  苏区精神弘扬  八一  井冈山 
描述:八一精神、井冈山精神、苏区精神是马列主义中国革命实践在江西区域相结合的产物。其既中华民族精神一脉相承,是民族精神在近现代的表现形式和载体,是赣文化的丰富发展和中国革命精神之源;又是塑造江西等人民群众新形象,建设红色文化和谐社会,进行德育工作的强大思想武器。
论红色文化中国当代官窑:红色官窑景德镇陶瓷学院的学科优势
作者: 陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红  来源:中华文化画报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 使命  红色官窑  传承与创新  创意 
描述:《红色官窑》项目试图探索和建立"传承创新"陶瓷文化创意产业发展的教学体系,孵化"传承创新"陶瓷文化创意产业,构建"传承创新"陶瓷文化科研和创意转化的平台机制。这一举措有着顺应时代
论红色文化中国当代官窑:红色官窑景德镇陶瓷学院的学科优势
作者: 陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红  来源:中华文化画报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 使命  红色官窑  传承与创新  创意 
描述:《红色官窑》项目试图探索和建立"传承创新"陶瓷文化创意产业发展的教学体系,孵化"传承创新"陶瓷文化创意产业,构建"传承创新"陶瓷文化科研和创意转化的平台机制。这一举措有着顺应时代
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